冀教版一年级下册数学课件-1.1 位置:左、右 (共22张).pptVIP

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; 教学目标: 1、创设情境,让学生体验左右的位置关系, 理解其相对性。 2、通过活动培养学生用“左右”的数学知识解决实际问题的能力。 3、运用所学知识解决生活中的数学问题。; ;左手; 听口令做动作,看谁做得又对又快?;伸出左手摆一摆 伸出右手摆一摆 跺跺你的左脚1、2、3 跺跺你的左脚 拍拍你的左肩, 拍拍你的右肩 摸摸你的左耳 摸摸你的右耳 左手摸左耳 右手摸右耳 ; 的左边有( )右边有( );摆一摆:;小明家在左边.;谁知道小明家是哪一号房?;他们都是靠右走的吗?;;小明;小明;1.认识左、右的基本含义。 2.能够用左、右描述物体的相对位置。 3.遵守交通规则。; 用今天学到的知识观察你的教室、学校、家里左边有什么?右边有什么?; 谢 谢;; 教学目标: 1、创设情境,让学生体验左右的位置关系, 理解其相对性。 2、通过活动培养学生用“左右”的数学知识解决实际问题的能力。 3、运用所学知识解决生活中的数学问题。; ;左手; 听口令做动作,看谁做得又对又快?;伸出左手摆一摆 伸出右手摆一摆 跺跺你的左脚1、2、3 跺跺你的左脚 拍拍你的左肩, 拍拍你的右肩 摸摸你的左耳 摸摸你的右耳 左手摸左耳 右手摸右耳 ; 的左边有( )右边有( );摆一摆:;小明家在左边.;谁知道小明家是哪一号房?;他们都是靠右走的吗?;;小明;小明;1.认识左、右的基本含义。 2.能够用左、右描述物体的相对位置。 3.遵守交通规则。; 用今天学到的知识观察你的教室、学校、家里左边有什么?右边有什么?; 谢 谢;

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