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民商法教学中案例教学法的应用
一 判例教学法对于英国、关国、法国等以判例为法的国家来说，具有极为重要的法学教学意义。同时，案例教学法在这些国家的法学教学中得到了广泛的效仿与运用。虽然案例教学起源于克里斯托弗·哥伦姆布斯·朗道尔创立的判例教学法，但并不等同于判例教学法。由于我国的法律特点并非以判例为法，因此判例在我国不具备相应的法律渊源的地位。在我国法学教学之中，运用案例教学法是先由老师对成文法进行相应的讲解，然后同学对老师所供应的真实的或者老师编撰的案例进行探讨、分析以及讨论，进而针对案例进行相应的评述并提出解决方案，其主要教学目的在
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