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第学期年级班主任工作计划 第二学期六年级班主任工作计划 一、班级基本情况 通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。但因班中部分家长对孩子只是生活上给予满足，行为习惯的培养教育上还存在欠缺，所经班中学生个体差异比较大，在学习上学困生相对比较多，尚有百分之三十的学生学习主动性不够强，所以培养学生的学习的习惯及能力，激发学生的学习兴趣，提高学困生的学习成绩，仍是本学期班级的工作重点。针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，以及男生较多的特点，制定以下工作计划 二、指导思想： 德育：开展净、静、敬、竟的品行教育。学习：追求“三实”，以求实效。组风：自立、合作、共同进步。班风：健康、活泼、团结、向上。 三、工作目标 1、争做一名合格的小学生，为低年级的学生做表率。 2、关爱他人，有集体意识，创建“团结、活泼、健康、向上”的班集体。 3、进一步加强纪律性教育，继续狠抓日常良好行为习惯的养成教育，尤其要重抓个别副课的课堂纪律，以提高班级学生的各科学习成绩。 4、继续在巩固中求提高、发展，培养学生源源不断的创造力。 四、具体措施 1、营造积极向上的班级氛围 根据学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。让学生在明确本学期班级目标，明确个人目标的同时，放手让学生参与班级管理，以此培养学生的组织能力、管理能力及责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，给学生提供显示才华的机会，在潜移默化中使学生逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 2、组织各方面PK活动 从学生自身出发，将各项常规工作抓细抓实，力争主动、科学、民主管理班级，切实抓好班风班貌建设。认真抓好晨检、大课间加餐、两操、夕会总结、优秀小组、每日静思等工作，使班级的管理更合理化、规范化、艺术化。 3、组织每周读一篇好文章的活动 4、小干部培训、 精心培养小干部，帮助小干部树立威信;鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法;严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面起模范带头作用;培养干部团结协作的精神，通过干部这个小集体，建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。(注：班干部每周开一次总结交流会，会议的.重点找出问题及解决问题，会议做记录，期末评优秀班干时参用。) 5、精心组织班队会 （1）完成校、少先队安排的各项活动。 （2）每月举办班会两次，主题队活动两次，激励学生的上进心，培养学生的组织与创新能力，振奋学生的精神。 （3）主题队会活动由班干部组织举办，活动做到全员参加，以培养学生的综合能力。 6、搞好家校联系，开好家长会 做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。 7、开展互助活动 第一篇：六年级上学期班主任工作计划 六年一班 班主任工作计划 一、学情分析。 本班这学期共有50名学生。从上学期学习情况来看，总体上说比较好，大部分学生对一些基础的知识能扎实的掌握，并且能灵活地运用，基础扎实、思维活跃，掌握了一定的学习方法。同时，学生的组织纪律比较强，班集体有一定的凝聚力，给教学创造了较为有利的内部环境和良好的学习氛围。但是由于本班两极分化较大，有小部分学生接受知识的能力相对较弱，学习基础又不扎实，从而导致学习成绩不理想，成绩偏低，比较粗心，马虎，而且学习态度需要加强，对提高全班整体成绩有比较大的难度。 现具体分析如下: （一）问题：从上学期末测试的情况看，我班存在的主要问题是： １、学生为实现目标而努力的程度不够。 2、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。 3、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。 （二）原因： １、学生对集体目标管理的参与度不够。 ２、学生干部以身作则不够。 ３、自律程度不够： （１）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一； （２）有些学生视学习为交作业账，上课时赶做其他作业，课余又感到无事可做，不认真学习； （３）学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律。 ４、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作不到位。 二、班级的主要目标及主要措施 （一）目标： 1、激发学生的学习兴趣，形成“我要学”的意识。帮助学生形成良好的学习习惯。 2、加强安全、卫生教育，教育学生积极参加体育锻炼；培养学生良好思道德品质。 3、鼓励学生积极参加校内外各种有益的活动，培养学生广泛的兴趣和爱好。 （二）主要措施 1、完善组织机构。开学初，由学生民主选举班干部。 2、完善班会制度 。认真上好每周的班会课，