高中生物课件：分离定律.ppt

3.让杂合黑色豚鼠（Bb）相互交配，前3个子代依次是黑白黑或白黑白的概率是 A.?9/64???? B.3/16???? ?C.3/64??? ?D.27/64 B □ ○ ○ ● □ □ 如图是白化病遗传系谱图,如图中Ⅲ2与有病的女性结婚,则生育有病男孩的概率是 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 1 2 1 2 1 2 A. 1／4 B. 1／3 C. 1／8 D.1／6 □○正常男女 ■●患病男女 D * * * 兔子毛的长毛和灰毛 兔子的长毛和狗的短毛 狗的卷毛和长毛 黄豆茎的高茎和矮茎 判断以下描述是否属于相对性状 P ： 亲本 F 1 ： 子代 F2 ： 子二代 ：父本、雄配子 ：母本、雌配子 ：杂交 ：自交 遗传图谱中的符号： F1 ： 子一代 1：一对相对性状的杂交实验中，F2出现性状分离 P × (杂交) F1 (子一代) (亲本) 为什么子一代中只表现一个亲本的性状（紫花），而不表现另一个亲本的性状或不紫不白？ 紫花 白花 紫花 F1 (子一代) 紫花 紫花 白花 3 ： 1 F2 1：一对相对性状的遗传试验 正交与反交 紫花 白花 正交 紫花 白花 反交 ★实验结果： F1只表现出 ； F2出现了 现象，并且 显性性状与隐性性状的数量比接于 。 总结 显性性状 性状分离 3：1 三、性状分离的原因是等位基因的相互分离 ①生物的性状是由 　　　　　决定的 显性基因（大写字母表示如P） 隐性基因（小写字母表示如p） ②体细胞中基因是成 存在的 紫花豌豆： 白花豌豆： p 纯合子： 杂合子： 紫花豌豆： P 基因组成相同的个体 基因组成不同的个体 PP p p 遗传因子（后来确认为基因） 对 ③生物体在形成生殖细胞---配子时，成对的基因彼此分离，分别进入不同的配子中。 ⑤受精时，雌雄配子的结合是随机的。 配子中只含每对遗传因子的一个 ④在F1的体细胞内有两个不同的基因，但各自独立，互不混杂。 豌豆杂交实验解释 Pp × P p P p PP Pp Pp pp PP × pp 紫花 白花 P 配子 Pp F1 P p 配子 F2 紫花 紫花 紫花 白花 1 ： 2 ： 1 紫花 总结 1、根据孟德尔的假说，亲代中紫花豌豆的基因型是 ，白花豌豆的基因型是 ；F1中紫花豌豆的基因型是 。 2、F2中出现 种基因型，分别是 ，比例是 。 PP pp Pp 3 PP、Pp、pp 1：2：1 练习 根据孟德尔的假说，预测下列两种情况： （1）纯种紫花×白花 后代有 种表现类型，是 花；后代有 种基因型。 （2）杂种紫花×白花 后代有 种表现类型，比例是 ；后代有 种基因型，比是 。 1 紫 1 2 1：1 2 1：1 1、水稻的非糯性和糯性是一对相对性状，纯种非糯性水稻和纯种糯性水稻杂交，后代全都是非糯性水稻。 显性性状是____________。 非 糯 性 亲代 子代 A×B 圆粒 皱粒 21 7 2、 显性形状是_____________。 圆 粒 3、两头黑牛交配生了一头棕色子牛。 显性性状是_________ 黑 色 假说—演绎法 假说：5点 理论上：F1与隐性个体杂交，由于 F1产生两种配子，数目相等。子一代 出现1：1的后代。 对分离现象解释的验证——测交实验 Pp pp P p 配子 紫花 白花 × 测交后代 p Pp pp 1 ： 1 2、过程： 3、测交作用： 可以测定亲本是 纯合子还是杂合子 紫花 白花 F1 × 隐性纯合子 ●举例：糯性玉米与非糯性玉米杂交 P （非糯性）WxWx × wxwx（糯性） （含直链淀粉） ↓ ↓（支链淀粉） Wx wx 碘液染色 花粉呈蓝黑