幼儿园小班常规管理细则.docx

华朱中心幼儿园 小班惯例管理细则 一、来园活动 A：幼儿惯例活动 1．能穿着整洁、高高兴兴上幼儿园，能向老师问早、问好，能与家长说 再见。 2．能接受晨检，按号数插好自己的晨检牌。 3．不带危险品、零食入园。能将外衣、帽子等放在固定地方。 4．学习双手轻拿轻放小椅子，愿意进区游戏。 5．玩桌面游戏时，能保持安静，不任意走动，不影响别人。 B：对教师要求： 开窗通风，让室内空气流通、光芒充分。 做好室内外清洁卫生工作。 接待幼儿，与家长做好交接手续，检查幼儿外套，帽子的放置。 4．察看幼儿来园精神状况，如有异样实时与保健医取得联系。 组织幼儿桌面游戏，提醒幼儿做好简单的自我服务性劳动。 清点人数，作好点名记录。 7．作好幼儿生活用品的安放及毛巾、水杯等的消毒工作。 8．准备好幼儿一日饮水，保证幼儿随时有温开水喝。 二、盥洗活动 A：幼儿惯例活动 能按老师的要求有序进入盥洗室，不推不挤，排队如厕、洗手。 2．渐渐掌握洗手、洗脸、漱口的正确方法。 饭前、便后、手脏时能主动洗手。 大小便能基本自理，有困难的能实时跟老师说出大小便的要求。 盥洗时不把水洒在地上，能保持地面干爽、清洁。 B：对教师的要求 1．指导幼儿进行正确盥洗的方法。 允许幼儿按需要随时大小便。饭前、出门、入睡前提醒幼儿上卫生间。 提醒幼儿手脏洗手。提醒幼儿节俭用水。 4．幼儿入厕，要察看并赐予帮助 盥洗后实时冲洗卫生间、水池，消毒毛巾。 保持地面干爽、防滑。 三、饮食、饮水活动： A：幼儿惯例：活动 餐前能先轻轻转好小椅子后洗手，小手开花，安静入座。 正确使用勺子，能正确舀起饭菜，送入口中。 3．进餐时不发言，细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食，不剩饭菜。 注意桌面、地面整洁，注意衣服整洁。 5．吃完后能按要求把碗和勺子放在指定的地方。 餐后用小餐巾擦嘴、倒温开水漱口。 自己取水喝水，学会排队等待。 8．吃好午餐能按要求进行安静游戏，不乱走乱跑，不做有危险的动作。 B：对教师的要求： 餐前组织安静活动。 组织盥洗，指导用正确的方法盥洗。 3．清洁消毒餐桌，准备餐具。 4．向幼儿介绍饭菜，使其简单认识食物中的营养，培养幼儿优秀的饮食 习惯。 5．根据幼儿饭量大小随时添饭，不催食，指导语：“你添饭了没有？”。 6．照顾好体弱儿以及特殊幼儿，有需要的要喂好饭。 7．组织幼儿餐后散布、文学艺术欣赏等安静、轻松的活动，提醒幼儿按 老师的要求活动，出门时不推挤，不做强烈运动。 8．整理餐具、地面、桌面等的清洁消毒工作。 四、睡眠活动： A：幼儿惯例：活动 1．保持寝室安静，自己在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜。整理好自己的衣 物等，放在指定地点。 安静入睡，睡姿正确，不玩物品，不和别人发言，不影响别人。 起床时，在教师的帮助下穿好衣服、鞋袜。 4．起床后安静到教室，坐在自己的座位上，不任意到户外玩耍。 B：对教师的要求： 提供安静、通风、整洁的睡眠环境。 2．指导、帮助幼儿穿脱衣服，提醒穿脱的次序与方法。 帮助幼儿盖被子，纠正不正确睡姿。 随时检查睡眠情况，宽慰入睡困难幼儿。 特别注意睡眠期间起床入厕的幼儿安全保护。 帮助幼儿整理衣裤鞋袜，梳理头发。 等幼儿吃完点心后清洁消毒寝室。五、游戏活动 A：幼儿惯例活动 轻拿轻放玩具材料。 游戏中注意自己安全，不伤害伙伴。 学习物归原处。 B：对教师的要求 为幼儿准备安全无毒、清洁卫生的游戏材料与玩具。 加强安全教育，引导幼儿在游戏中增强自我保护意识，注意幼儿游戏 安全。 指导幼儿学习自己收拾玩具、清理场所。 每周定期清洁消毒玩具。 六、户外活动 A：幼儿惯例：活动 积极参加各样体育活动。 恪守户外活动纪律，在指定范围活动； 3．能按老师的口令做相应的动作，不乱跑、不推挤、不做危险动作，不 伤害自己和别人。 锻炼前后及进行中，能在老师的提醒下增减衣服。 B：对老师的要求： 注意活动场所和运动器械安全。 检查幼儿着装安全，准备好干毛巾，帮助出汗儿童擦汗。 注意幼儿锻炼中的保护，防止事故发生，若发生意外立刻报告并妥善 办理。 根据幼儿身体素质、季节特点，掌握幼儿的运动量和运动密度。 提醒幼儿注意安全，进行自我保护。 对体弱儿童注意察看护理。 七、教育活动： A：幼儿惯例活动 坐姿自然、正直，阅读姿势、握笔姿势正确。 能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋举手发言。 说话、唱歌不高声喊叫，说话前先举手。 4．能安静倾听同伴发言，不乱动，不影响别人。 不把学习用品等放入口中。 B：对老师的要求： 1．选择好合适的教学内容和生动有趣的教学方式，能吸引幼儿的注意力。 2．能根据幼儿年纪特点控制好时间，防止幼儿大脑疲劳。 提醒幼儿坐姿、阅读姿势、握笔姿势正确。保护幼儿视力、骨骼、肌肉等不损害。 注意幼儿说话、唱歌的声响，保护幼儿声带。 教具、学具等材料安全无