语文园地一 第1课时（课件）-统编版语文六年级上册.pptxVIP

语文园地第1课时 自由读“交流平台”，并在旁边做批注，写出自己的感受。合作探究探究一　学习“交流平台” 　　也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。　　……　　太阳已经偏西，谁也不肯走。联想到自己与朋友相聚和惜别的情景。联系自己的生活经验想开去。 　　丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了吗？由丁香结还可以想到其他同样具有象征意义的事物。从课文内容联想到更多。 你能说一说下面这些事物的形象以及象征意义吗？四君子形象象征意义梅兰竹菊迎雪怒放象征不畏严寒，纯洁坚贞香味淡雅象征高雅、脱俗 虚心有节象征谦虚有礼，气节高尚傲霜而立象征离尘隐居，临危不屈 读一读课本上的三组句子，体会这三组句子有什么共同特点。合作探究探究二　学习“词句段运用” · 由三个短句组成的。· 三个短句结构相似。· 三个短句描写的都是意义相关的事物。排比句 读一读，说说排比句有什么好处。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 我是亲友之间交往的礼品，婚礼的冠冕和生者赠与死者最后的祭献。第一组第二组 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 漓江的水真静，真清，真绿啊！读起来更朗朗上口；更能突出事物的特点；更能表达作者的感情。 　　仿写排比句。　　例句： 如果你是一棵大树，就洒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地；如果你是一棵小草，就增添一分绿意。如果你是_______________，就_____________；如果你是_______________，就_____________；如果你是_______________，就_____________。 表并列关系。 有感情地朗读例句，圈出分号，想一想：分号前后的句子描写的各是什么内容？ 分号起到了什么作用？ 　　1．知道了可以联系生活实际想开去，还要根据课文内容联想到更多。　　2．体会了排比句可以使句子更朗朗上口，可以使情感表达得更强烈。　　3．体会了分号的用法。