中考语文知识点必看.pdf

万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》 语文答题公式 (一) 某句话在文中的作用: 1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说)， 为下文作辅垫 ; 总领下文; 2、文中:承上启下;总领下文;总结上文; 3、文末:点明中心(散文);深化主题 (记叙类文章文章);照应开头 (议论文、记叙 类文章文、小说) (二) 修辞手法的作用: 1、比喻、拟人:生动形象; 答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。 2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调，加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三) 句子含义的解答: 这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比 喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏 通句子，就可以了。 (四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么? 动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……形容词:不行。因为该词生动形 象地描写了…… 副词 (如都，大都，非常只有等):不行。因为该词准确地说明 了……的情况 (表程度，表限制，表时间，表范围等)，换了后就变成……，与事 1 / 24 老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃 宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》 实不符。 (五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么? 不能。因为: (1)与人们认识事物的 (由浅入深、由表入里、由现象到本质) 规律不一致。 (2)该词与上文是一一对应的关系。 (3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。 (六)段意的概括归纳 1.记叙类文章:回答清楚 (什么时间、什么地点) 什么人做什么事。 格式:(时 间+地点)+人+事。 2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。 格式:说明 (介绍)+说明对象+说明内容(特点) 3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式:用什么 论证方法证明了(论证了)+论点 (七) 表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置，表现手法诸如用典、烘托、渲 染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉 含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、 排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。 分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、 清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技 巧，储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用，再结合具体诗歌进 行仔细体味、辨析。 至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，则包括总结作品的主旨，分析作 品所反映的社会现实，指出其积极意义或局限性等。 2 / 24 海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐 百学须先立志。——朱熹 总之，鉴赏古代诗词，第一步，把握诗词内容，可以从以下几方面入手: 1 细读标题和注释;2分析意象;3 品味意境;4联系作者。 第二步，弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。 第三步，评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。 答题时，要特别注意以下几点:一是紧扣要求，不可泛泛而谈; 二是要点要齐全，要多角度思考;三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。 易混术语区分(一) “方式、手法”的区分 艺术手法，又叫表达技巧，包括: ①表达方式:记叙、描写、抒情、议