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2023年整理高校教师资格证之高等教育学过关检测试卷B卷附答案
单选题(共50题)
1、根据知识面和职业适应面,可以将人才划分为( )。
A.精英人才与合格人才
B.学术型人才与应用型人才
C.通才与专才
D.杰出人才与通用人才
【答案】 C
2、根据《中华人民共和国学位条例》规定,我国学位分( )。
A.学士、硕士、博士三级
B.硕士、博士、博士后三级
C.协士、学士、硕士三级
D.协士、学士、硕士、博士四级
【答案】 A
3、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是( )。
A.讲授法
B.讨论法
C.自学指导法
D.演示法
【答案】 C
4、正确处理教学与科研的关系,应是( )。
A.以教学为主
B.以科研为主
C.教学与科研兼顾
D.按学校考核来取舍
【答案】 C
5、从层次构成上看,可将课程分为下列哪几种类型( )。
A.必修课程、限选课程和选修课程
B.公共基础课程、专业基础课程和专业课程
C.显性课程和隐性课程
D.大、中、小、微型课程
【答案】 B
6、隐性课程不包括( )。
A.学校组织方式
B.校园人际关系
C.教师教辅资料
D.学生班级学风
【答案】 C
7、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的( )。
A.学年制重过程管理,学分制重目标管理
B.学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大
C.学年制强调共同性,学分制强调个体性
D.学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法
【答案】 D
8、开设跨学科课程或建立跨学科专业体现了高等教育课程发展的( )。
A.综合化趋势
B.多样化趋势
C.人文化趋势
D.科学化趋势
【答案】 A
9、主张学习是个体对事物经认识、辨别、理解从而获得知识的过程的学习理论是( )。
A.行为主义学习论
B.建构主义学习理论
C.人本主义学习理论
D.认知主义学习理论
【答案】 D
10、教育与人的发展之间的必然联系揭示了( )。
A.教育的内外部关系规律
B.教育的两大基本规律
C.教育的外部关系规律
D.教育的内部关系规律
【答案】 D
11、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律,使之掌握一些基本的生产技能,应该组织大学生参加( )社会实践活动。
A.生产劳动
B.参观考察
C.智力扶贫
D.社会调查
【答案】 A
12、教师组织学生到生产现场或其他现场进行教学的组织形式是( )。
A.现场教学
B.分组教学
C.班级授课
D.复式教学
【答案】 A
13、( )依据人的活动类型,将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。
A.巴班斯基
B.布卢姆
C.泰勒
D.施瓦布
【答案】 A
14、班级授课制最先是由教育家( )在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。
A.赫钦斯
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.杜威
【答案】 C
15、根据学术门类划分或职业门类划分,将课程组合成不同的专门化领域,这些组合被称为( )。
A.课程
B.专业
C.教学计划
D.教学大纲
【答案】 B
16、通过摆事实,讲道理,启发引导教育对象,以理服人的思想政治教育方法是( )。
A.调查研究法
B.情感交流法
C.说理启迪法
D.榜样教育法
【答案】 C
17、高校最基本的一项职能是( )。
A.科研
B.社会服务
C.教学
D.知识创新
【答案】 C
18、在未来高等教育资源配置中,应发挥基础性作用的是( )。
A.高校
B.政府和高校
C.政府
D.市场
【答案】 D
19、充分了解学生的学习情况,对学生的学习要主动加以引导,进行有效的组织,这体现了大学教学的( )原则。
A.教师主导作用与学生主动性相结合
B.科学性与思想性相统一
C.传授知识与培养能力相统一
D.面向全体与因材施教相结合
【答案】 A
20、不属于我国北宋时期“天下四大书院”的教学特色的是( )。
A.教学与研究相结合
B.自由讲学
C.教师强调讲授法
D.自由听讲
【答案】 C
21、制定教学计划的出发点,也是实施教学计划的归宿的是( )。
A.培养目标
B.课程设置
C.时间分配
D.学年编制
【答案】 A
22、高等教育作为一种专业教育,既可以是学术性专业教育,也可以是( )。
A.研究型教育
B.发展个性教育
C.全面发展教育
D.职业性专业教育
【答案】 D
23、在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程( )
A.自然发展的过程
B.被动发展的过程
C.自主建构的过程
D.被动生成的过程
【答案】 C
24、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是( )。
A.思维力
B.学习目标
C.记忆力
D.兴趣
【答案】 B
25、根据教学关注阶
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