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七年级历史(上)讲学案
【课标要求】了解三国鼎立形成的史实。
【学习目标】
知识目标:掌握官渡之战和赤壁之战及其历史作用。
能力目标:分析官渡之战和赤壁之战中曹操胜负的原因。
情感目标:掌握三国鼎立局面形成的具体过程。
【学习重点】官渡之战、赤壁之战和三国鼎立的形成。
【学习难点】曹操统一北方的原因和三国鼎立局面的形成。
【学习过程】
一、自主学习,自我检测
找出下列两个故事,自己熟悉后,在小组内互相交流,看谁的故事讲得最精彩。
1.官渡之战?
???????????????????? 温馨提示:时间? 交战双方 战争特点? 影响
2.赤壁之战???
3.熟悉三国鼎立形成过程自己独立完成下列表格,小组内互相交流,看谁做得最好
政权
建立时间
都城
建立者
魏
蜀
吴
???二、交流展示,合作探究
1.读一读,想一想
材料一? 曹操将汉献帝迎到许,控制了皇帝,用皇帝的名义发号施令,“挟天子以令诸侯”
材料二? 曹操强调“唯才是举”只要有才能的人,即使出身下层的人,它也注意提拔。他先后下了三次“求贤令”选拔和任用有才能的人。
材料三? 曹操起兵后,因缺乏粮食,招募的新兵有的中途叛逃,有的将领几乎饿死。严酷的现实使他深深体会到军粮的重要性。他决定推行屯田制。
1.曹操为何能在官渡之战中以少胜多?
2.分析讨论赤壁之战中军事上居于优势的曹操为何会失败?
3.请你绘制一个三国鼎立的示意图。
4.官渡之战和赤壁之战都是我国古代以少胜多的著名战役,试比较它们的相同点。
三、拓展延伸,感悟历史
搜集有关三国时期的成语故事,在班级内交流。
四、知识整合
1.一种局面:三国鼎立
2.两大战役:官渡之战?? 赤壁之战
3.三分天下:魏? 蜀? 吴
4.四个人物:曹操、孙权、刘备、诸葛亮
5.五个时间:200年、208年、220年、221年、222年
五、巩固练习
1.曹操以少胜多,奠定了统一北方的基础的战役是
A.巨鹿战役?? B.长平之战?? C.官渡之战?? D.赤壁之战
2.奠定了三国鼎立基础的战役是
A.巨鹿战役?? B.长平之战?? C.官渡之战?? D.赤壁之战
3.成语典故“火烧连营”“草船借箭”都出自哪一战役
A.赤壁之战?? B.淝水之战?? C.官渡之战?? D.巨鹿战役
4.下列人物不是三国时期的是
A.刘备?? B.诸葛亮?? C.孙权?? D.曹操
5.公元207年,曹操写诗明志“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”结合所学知识判断,当时曹操“志”在何处
A.统一天下?? B.消灭袁绍?? C.废汉献帝?? D.统一北方
6、有人为曹操翻案时说:“如果说曹操篡汉是为汉贼,岂不是儿子产生了老子?”这里“儿子产生老子”的含义是
A.曹丕废汉自立使曹操背受骂名? ??B.曹丕废汉自立是从曹操开始的
C.曹操废汉自立是从曹丕开始的 ??D.曹操废汉自立使曹丕背受骂名
六、中考链接
1.(2023?贵港)200年曹操在官渡之战中打败了哪一个军阀?( )
A.刘备???B.袁绍???C.孙权???D.刘禅
2.(2023?咸宁)曹操军队以少胜多、大败袁绍军队的官渡之战发生于哪一年?( )
A.200年????? B.208年????? C.220年????? D.222年
3.(2023?深圳)近来,曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。一代枭雄曹操,历经百战,却遭遇了赤壁之战的大败。其中的原因是 ( )
①孙权、刘备结成同盟,共同抗击曹操②孙、刘联军骁勇,曹操兵少羸弱
③孙、刘联军善于利用自然条件④曹操军不习水战
A. ①③④??????? B. ①②③④??????? C. ①④????? D. ②③④
4.(2023?漳州)图l《三国政权形势图》中A区所示政权的都城在( )
A.成都B.长安C.洛阳D.建业
5.(2023?杭州)2010年1月13日,中国社会科学院在北京举办年度考古学论坛,“河南安阳曹操高陵”被列为2023年中国考古六大新发现之一,引起了社会各个层面的普遍关注。下列关于曹操事迹的表述,不正确的是 ( )
A.“挟天子以令诸侯”,取得政治优势?B.与刘备、孙权联军在赤壁展开激战
C.完成北方的统一???D.废掉汉献帝,建立魏国
6.(2023?株洲)图示法是学习历史的一种好方法.它能将复杂的历史较直观形象的展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势 ( )
??7.(2023?海南)右图所示的古代著名战役是()
A巨鹿之战?????? B 官渡之战?????? C 赤壁之战????? D 淝水之战
七年级历史(上)讲学案
第18课 三国鼎立
主备:凌云中学 刘海文
【学习目标】
1、识记官渡之战、赤壁之战的交战双方、时间、特点、结果;魏、蜀、吴三国建立的时间、都城、建立者;三国经济概况。
2、理解
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