Q区X幼儿园教师进行中班幼儿角色游戏指导的现状分析.docx

下载文档

57
0
约1.42万字
约 14页
2023-07-01 发布于河北
举报
版权申诉
保障服务

Q区X幼儿园教师进行中班幼儿角色游戏指导的现状分析.docx

1、本文档共14页，其中可免费阅读5页，需付费300金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

摘要　　角色游戏是幼儿阶段比较常见的一种游戏，同样在幼儿园中，角色游戏是游戏活动的重要组成部分。在目前的实践过程中，教师在进行角色游戏指导实践时，仍然存在许多不足之处，不利于优化幼儿园游戏的水平，也阻碍着幼儿教师游戏指导水平的提升。对此，对Q区X幼儿园教师进行中班幼儿角色游戏指导的现状进行了全面的分析，并采用访谈法和观察法进行了进一步的研究，充分了解了其发展特征与现状。并在梳理相关文献的基础上，进一步提出了改善角色游戏时教师指导行为的发展策略，这有利于加强角色游戏的指导实践，并在此基础上提高幼儿园教师开展角色游戏指导工作的效率，使得教师能够充分意识到老师在角色游戏指导过程中的重要地位。本