人教版二年级语文知识点梳理.pdfVIP

百学须先立志。——朱熹 二年级语文知识点 一、会读的词语。 染红 层叠 翠绿 凉爽 登山 梨树 灯笼 燃烧 勤劳 仙 人 石盘 高粱 山峰 胳膊 当然 形状 路行 蒲公英 降落 苍耳 啪的 一声 展开 观察 菊花 残破 橙汁 橘子 斜风 细雨 要求 平 凡 胜利 二、字音区分 1、翘舌音：爽、壮、燃、著、状、炸、橙、察、识 2、平舌音：层、翠、残 3、后鼻音：层、爽、壮、状、登、笼、浪、峰、当、形、降、苍、蹦、橙、枫、龙 三、听写 景色宜人 春华秋实 五谷丰登 金秋时节 层林尽染 山河壮美 秀丽神奇 天高云淡 波浪电灯 作业生字 大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 苹果 劳动 尤其 特区 巨石 它们 安全 几块 车站 已 经 甲板 豆芽 知识 纷纷 如果 好事 娃娃 山洼 四、背诵、默写《赠刘景文》、《山行》。 二年级小学生语文句子知识点 修辞方式： 1、比喻：说白了就是打比方，利用事物间相似的地方，借一个事物说明另一个事物的 方法。 2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。 3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的， 不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。 4、排比：是把三个或三个以上结构相同或相似，预期一致的词组或句子排列起来 ，借 以增强表达效果。 5、反问 ：用问的预期表达确定的意思或加重语气。说白了就是有问答在句中。 设问 ：可以直白的说就是自问自答。 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》 6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。 7、引用：引用别人的话或成语、典故等。 8、反语：故意说反话，用一种本来意思相反的词语或句表达意思。 9、对比：把正反两个事物或者事物的正反两方面一起对照。 10、对偶：用字数相等、结构相似的两个句子或短语表达意思相近相关或相反的。 11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。 12、借代：不直接说出要说的人或事，而是借用和这个事或人相关的人或事。 二年级语文学习技巧 1、注重汉语拼音知识的掌 汉语拼音知识是学生学好语文的基础，又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似 枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与学校里的老师经常交流，并向她们学习 教学经验 ，以使 自己能让学生学的轻松 ，学得扎实。 同时 ，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读 课外书 ，并经常引导学生对已经学过的拼音进行活学活用，通过儿歌、“摘苹果”等游戏形 式激发学生学习的兴趣，并每隔两星期就进行一次回顾、梳理 ，不断的复习巩固 ，让学生 将拼音知识牢牢掌握，这将为今后查字典，学英语打下扎实的基础。 丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫 百学须先立志。——朱熹 2、认真抓好识字这一关 低年级是小学阶段识字最多的。我教学生学习运用识