【高中语文】《百合花》课件52张+统编版必修上册.pptxVIP

高一一统编版一高中语文必修上册一第一单元百合花/茹志鹃（第一课时） 1 小仲马与大仲马3 《百合花》2 王安忆和茹志鹃 《百合花》（第一课时） 作者简介1942年在浙江武康县初中毕业后在部队文工团1943年参加新四军 当演员和创作干部当代著名女作家，祖籍杭州。1925年出生于上海一个贫民家庭时候进过孤儿院。 作者简介 1955年从部队转业，任上海《文艺月报》编辑。她在文工团时即已从事文学创作 活动。1950年起，陆续在报刊上发表短篇小说 和特写，后来结集出版了《高高的白杨 树》《静静的禅院》和《百合花》等短 篇集。很多名篇曾被译成日、英、法、俄、越等多国文字。 写作背景 学习目标 1. 赏析小说以“细节”为重点的人物描写艺术, 分析人物形象与情感。 2. 感受小说中每个人物身上展现出的人性之美, 领会人物至美的青春。 1946年，文工团的“我”由小通讯员带路护送到前沿包扎所之后，一起向一个刚过门三天的新媳妇借被子，后来小 通讯员为救战友而牺牲，新媳妇拿出自己最心爱的百合花被 子盖住小通讯员。学习任务一请你在阅读课文后，以“我”的角度简要复述故事情节。 示例1：肩上的步枪筒里，稀疏地插了几根树枝，这要说是伪装，倒不 如算作装饰点缀。……看见他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花，跟那些树枝一起，在他耳边抖抖地颤动着。示例2：他见我挨他坐下，立即张皇起来，好像他身边埋下了一颗定时 炸弹，局促不安，掉过脸去不好，不掉过去又不行，想站起来又不好意思。我拼命忍住笑,随便地问他是哪里人。他没回答，脸涨得像个关公。示例3：摸出两个馒头，朝我扬了扬，顺手放在路边石头上，说：“给 你开饭啦！”说完就脚不点地地走了。示例4：没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷 了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没 有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片 布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。 小通讯员细节赏析细节片段描写手法形象特征插了几根树枝，多了一枝野菊花立刻张皇起来，局促不安，脸涨得像个 关公摸出，顺手放在路边，说完脚不点地走绷了脸，垂着眼皮，接过被子，慌慌张张 地转身就走，衣服挂住了门钩，挟了被子就走。 细节描写神态描写动作描写动作描写 神态描写天真纯洁 有美好情趣腼腆害羞 质朴纯洁体贴真挚 腼腆害羞腼腆羞涩 质朴纯洁 小通讯员是一个纯洁、平凡、质朴、贴心、羞涩、腼腆、执拗、善良、可爱、真实、不畏牺牲、舍己为人的年轻小英雄。形象小结 断示例1：她听着，脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑。……还是低头咬着嘴唇, 好像忍了一肚子的笑料没笑完。……这一次，她不笑了，一边听着，一边 不断向房里瞅着。我说完了，她看看我，看看通讯员，好像在掂量我刚才 那些话的斤两。半晌，她转身进去抱被子了。示例2：她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去 吧。”示例3：新媳妇这时脸发白，劈手夺过被子，狠狠地瞪了他们一眼。自 己动手把半条被子平展展地铺在棺材底，半条盖在他身上。……“是我的——”她气汹汹地嚷了半句，就扭过脸去。在月光下，我看见她眼里晶莹发亮，我也看见那条枣红底色上洒满白色百合花的被子…….....示例4：她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个 新媳妇细节赏析细节片段描写手法形象特征脸扭向里面，尽咬着嘴唇笑，不断向房里瞅 着，好像在掂量我刚才那些话的斤两，半晌她转身进去把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”动作描写 神态描写动作描写 语言描写脸发白，劈手夺，狠狠地瞪，把半条被子平 展展地铺，半条盖在他身上，气汹汹地嚷动作描写 神态描写低着头，正一针一针地在縫动作描写娇羞矛盾 活泼友好顽皮痛快 深明大义歉疚痛惜 重情重义歉疚痛惜 崇敬献礼 新媳妇是一个羞涩腼腆、单纯质朴、深明大义、重 情重义，有着"百合花”特质的农村妇女。她是革命战 争年代广大农村革命妇女的典型代表。形象小结 问题一“我”是怎样的形象?“我”是一名纯洁善良、热爱家园、信仰坚定、关 心战友、友爱百姓的年轻革命战士。 问题二“我”在文中起什么作用?“我”作为叙事的线索，串连起整个故事，使之成 为一个整体，同时也推动了情节的发展。“我"是小说中的通讯员和新媳妇的内心变化的见 证者，巧妙地起了烘托的作用。。“我”从一个女性的角度来反映战争的残酷，使小说 充满了抒情意味，更能凸显军民情深的小说主题。 以小见大腼腆 质朴 英勇无畏 有一个细节一直都参与在小说的主干情节中，就是那条撒满百合花的被子，从开始通讯员借被子，到后来新媳妇献被子，最后新媳妇为死去的通讯员盖被子，都是以这条被