《“五育融合”视野下学校和美课程的构建与实施》课题结题研究报告.doc

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2023-06-24 发布于江苏
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PAGE PAGE PAGE 1 《“五育融合”视野下学校和美课程的构建与实施》课题结题研究报告一、问题的提出 1.研究的政策依据、理论依据、实践依据： ①新时代“教育新体系”构建的需求。2019 年，中共中央、国务院出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，提出了“坚持五育并举”，强调“突出德育实效”“提升智育水平”“强化体育锻炼”“增强美育熏陶”“加强劳动教育”，以此“全面发展素质教育”。2018 年，全国教育大会提出，要构建德智体美劳全面发展的教育体系，必须把德育智育体育美育等有机地统一在教育活动的各个环节中的要求，做到五育并举，“五育融合”。 ②进一步