2023年幼儿教资笔试综合素质真题含答案.docx

2023 幼儿教资笔试?综合素养?真题〔含答案〕 .在孙教师组织的“我为班级做件事〞争论中,晨晨说：“我收 垃圾〞,琴琴马上说：“妈妈说,假设不好好学习,长大以后就去收垃 圾.〞孙教师接着说：“环卫工人收垃圾,那我们生活在干净环境里, 收垃圾也是一种很有意义的事.〞从教育观角度分析,以下正确的选项是 〔〕 A.教师要引导幼儿正确认知B.教师要关注幼儿特长 C.教师要引导幼儿进展生涯规划D.教师要留意幼儿的差异 答案：A 解析：此题考察幼儿全面开展教育的实施. 题干中琴琴妈妈对于 收垃 圾这一职业的生疏存在偏见,因此对幼儿的认知也简洁产生不良 影响.作为教师要引导幼儿正确生疏收垃圾的作用和意义,属于对幼 儿开展的思想道德教育,开展了幼儿的良好价值观念. .为帮助幼儿把握正确洗手挨次和方法, 王教师自编儿歌：亲亲 水, 拉拉袖子洗手啦,先洗小手心,再搓小手,十个手指都洗到,人 人夸我讲卫生. 他还引导幼儿边唱边练.以下说法,与该教师做法无 关的是〔〕 A.留意幼儿学问积存 8 .留意幼儿气质养成 C.留意幼儿情境体验D.留意幼儿习惯养成 答案：B. 解析：此题考察教师观中教师的劳动特点. 题干中教师通过生活 中洗手这一情景中消灭的问题自编儿歌让幼儿学习正确的洗手挨次 和方法, 表达了教师劳动特点的制造性及留意对幼儿的情景体验.儿 歌通俗易懂,简洁产生画面感,同时也可以帮助幼儿学习正确的洗手 方法, 积存相关学问阅历,养成良好卫生习惯.故 AC 说法均有表达, 综合比照并没有表达气质养成. 户外活动时,萌萌不留神摔倒,倒地后他有些心情,不愿马上 起来.刘教师恰当的说法是〔〕 怎么这么不留神 没关系吧,需要帮助吗C.来,我扶你起来 D.抓紧起来,勇敢点答案：B. 解析：此题考察职业理儿童观方面的内容.儿童是学习的主体, 是具有能动性的教育对象.儿童在教育活动中具有主观能动性和自我 教育的可能性,儿童的学习和开展是一个儿童主动建构的过程.B 选 项“没关系吧,需要帮助吗 〞前半句表达了教师对幼儿心情的关注 以及对幼儿的关心和保护,后半句那么表达了教师对幼儿主观能动性及 自我教育的敬重,先引导幼儿自己站起来,如假设需要教师再进展帮助, 表达了幼儿 的主体地位. 小班幼儿典典初入园时,不愿午睡,连自己小床都不愿靠近 对此,王教师正确做法是〔〕 A.通知家长领回家练习B.统一要求,不搞特别 C.批判典典,坚持常规教育方式D.降低要求,个别对待 答案：Do 解析：此题考察职业理念儿童观方面的内容.儿童是开展的人, 处于人生开展的特定阶段,具有很大的不稳定性和可塑性.教师应当 防止只关注儿童的现实状况,要挖掘儿童可能消灭的各种状况, 实现 对儿童成长的全局性把握,对教育好每一位儿童布满信念.应生疏到 不同年龄阶段的学生存在不同的开展水平, 具有不同的情感和社会需 求,做到因材施教.题干中小班幼儿典典初入园不情愿午睡,甚至不 情愿靠近自己的小床,教师应准时关注到幼儿的个别需要及情感需 求,以开展的眼光对待孩子,引导幼儿午睡,帮助幼儿培育良好的午 睡习惯. .?中华人民共和国宪法?规定,任何组织或个人权利都不得超 越〔〕A,宪法和法规 B,宪法和法律 C.法律和法规 D.改策和法答案：B. 解析：此题考察法律法规方面的内容.?中华人民共和国宪法? 第五条明确指出：一切国家机关和武装力气、各政党和各社会团体、 各企业事业组织都必需遵守宪法和法律.一切违反宪法和法律的行 为,必需予以追究. 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特 权.富强、民主、文明、和谐、自由、公平、公正、法治、爱国、敬 业、诚信、友善 .王教师在给孩子们讲故事时,讲到“大象用鼻子把狼卷起来〞： 用手做出卷的动作.说到“大象把狼扔到河里去〞,又用手做出扔的 样子,孩子们也学教师做出一样的动作,脸上露出会意的笑容.这体 现教师劳动的特点是〔〕 A.简单性 B.示范性 C.长期性 D.制造性 答案：B 解析：教师通过示范性的动作展现让学生理解故事内容, 表达了 教师 劳动示范性的特点. .有家长对孩子说：“我们与别人交同样多的钱,分点心时就不 要拿小的.〞针对此现象,胡教师讲“孔融让梨〞的故事,教育幼儿 学会谦让.胡教师的做法〔〕 A.错误,违反了全都性 .错误,违反了科学性C.正确,遵循了公正性 D.正确,遵循了适时性答案：D 解析：题干中胡教师针对家庭教育的不当之处准时进展了有针对 性 的教育,是正确的,遵循了教育的适时性. .午餐时,有些幼儿边吃边玩,为了让幼儿认真就餐,李教师正 确的说法是〔〕 A.没吃完的不准睡觉 比比看谁吃的最快C.我看看谁吃的最香 D.看谁在那磨蹭答案：C 解析：幼儿园教师为了让幼儿认真用餐,可以用正面引导的方法, 让幼儿投入到用餐的活动中去,最正确得当的