《建筑结构试验》课程教学大纲.pdf

《建筑结构试验》课程教学大纲 Experiments of Building Structures 课程编号：130405024 学时：16 （理论课时）+8 （实验课时） 学分：1 适用对象：土木工程专业三年级本科生 先修课程：工程力学、混凝土结构、钢结构、砌体结构、建筑结构抗震等 一、课程的性质和任务 《建筑结构试验》是土木工程专业的一门有较强实践性的专业技术课程。该课程可以支撑 毕业要求第1、2、5、9、10 条的达成。是通过应用测试技术和试验方法，研究和验证工程结构 的计算、理论和设计方法，检验结构性能和承载能力，判断结构质量和可靠性的应用科学。 本课程的任务是通过理论和实验的教学环节，使学生掌握结构试验方面的基本知识和基本 技能，并能根据设计、施工和科学研究任务的需要，完成一般建筑结构的试验设计与试验规划， 并得到初步的训练和实践。 二、教学目的与要求 （1）教学目的 通过结构试验的学习，使学生掌握常规的量测仪器和试验设备基本操作规程和使用方法； 了解国内外先进的结构试验仪器设备；基本掌握组织和进行结构试验的一般原理和方法；具有 规划一般结构试验的初步能力；掌握基本的试验技术，能动手做一些常规的结构试验，并能正 确分析处理试验获取的试验数据，作出正确的结论；了解已建结构物检测、鉴定方法和常规的 检测方法和仪器设备。 （2）教学要求 通过结构试验的整个教学过程逐步培养学生试验动手能力和试验设计创造能力，使学生掌 握已建结构物的评估方法和检测鉴定手段，了解现代结构试验先进的测试技术，并能应用所学 知识为工程结构服务。 在结构试验的整个教学过程中，不断提高学生的素质，为培养我国社会主义现代化建设所 需的高层次、综合性、复合型工程技术人才作准备。 三、教学内容 第一章：结构试验概论 602 1.基本内容： 建筑结构试验目的、任务和分类、结构试验与结构理论的关系。 2. 教学基本要求： 了解建筑结构试验目的、任务和分类；了解本课程与力学、材料和结构等学科的联系，以 及如何利用已有专业知识在本课程中综合应用。要深入理解结构试验与结构理论的关系以及在 发展建筑结构学科中的地位和作用。 3. 教学重点难点： 重点：结构试验目的、任务和分类。 难点：结构试验与结构理论的关系以及在发展建筑结构学科中的地位和作用。 4. 教学建议： 讲授本章内容时，注意提醒学生应采取积极的学习态度，将本课程内容与先修课程紧密联 系起来，通过运用先修课程的内容解决本课程的疑问。 第二章：结构试验设计 1.基本内容： 结构试验设计概述、结构试验的试件设计、结构试验的模型设计、 结构试验荷载设计、结 构试验的观测设计、材料的力学性能与结构试验的关系、结构试验大纲和试验基本文件。 2. 教学基本要求： 深入理解和掌握结构试验设计中试件设计、荷载设计和量测设计三个主要部分的内容以及 它们之间的相互关系。在试件设计中要注意尺寸效应的影响，要考虑边界条件的模拟和满足试 验加载、量测的要求。了解试件数量设计中的正交试验设计法。了解材料的力学性能与结构试 验的关系，加载速度与应变速率的关系，以及对材料本构关系的影响。 3. 教学重点难点： 重点：结构试验设计中试件设计、荷载设计和量测设计。 难点：试验大纲的编制。 4. 教学建议： 讲授本章内容时，应注意结合实例进行。 第三章：结构试验的加荷设备与方法 1. 基本内容： 重力加载法、液压加载法、惯性力加载法、机械力加载法、气压加载法、电磁加载法、人 激振动加载法、环境随机振动激振法、荷载支承设备和试验台座。 603 2. 教学基本要求： 掌握试验室与现场试验常用的各种试验装置与加载方法，能在结构试验设计中选择和设计 加载方案，重点掌握液压加载方法。对于先进的电液伺服加载方法和原理及其在伪静力、拟动 力以及模拟地震振动台等试验方法中的应用作一般了解。对于环境随机激振方法的概念作一般 了解。 3. 教学重点难点： 重点：液