第一章城市与城市的发展.pptx

Chapter 1 Introduction 第一章 绪论;〔1〕 专业设置状况 较重视城市规划原理、城市总体规划、区域规划、详细规划等课程的开设； 理科——侧重区域规划、城市经济和开发、土地与住房问题、城市管理和法规等课程； 工科——侧重详细规划、城市历史和文化、城市根底设施、城市园林绿地等课程。 总体看：;〔2〕存在问题 1、规划教育学科面狭窄 规划学科综合性、规 划人才要求是通才 学科根底不够广泛，建筑与地理仍占主导，而经济学、社会学、管理学、行政和法律等还未成为规划的学科根底。 现状规划专业课程设置相关专业根底课程的比例偏高。 学科面狭窄，导致规划毕业生规划意识不强，往往热衷于微观的、技能性的形态设计，这局部毕业生极易转向建筑设计行业。 2、规划教育 规划职业所需知识 目前课程设置较少涉及社会、经济、房地产开发、规划管理等内容；而市场经济体制完善过程中，规划作为政府行为的角色地位强化，规划工作不可防止地将更需面对社会、经济、行政及管理方面的问题。;首先，我国目前已进入城市化的高速增长期，每年有1％～ 2％ 的人口(约2000万人〕由农村进入城市； 其次，市场经济的初步确立以及伴随而来的城市开发利益多元化的格局不仅对城市规划在确保城市整体健康开展方面而且对协调社会利益矛盾方面提出了更高的甚至是全新的要求。;;现代城市规划体系的根本特征;城市规划的政府职能 城市规划的体系构成;;;居住; 现代城市规划作为一项政府管理职能，是以城市建成环境为对象、以土地使用为核心的公共干预。;〔2〕以城市建成环境为对象 城市的建成环境是指为包括大型城市环 境在内的人类活动而提供的人造环境。 ;〔3〕以土地使用为核心的公共干预;目的是要： [1]克服城市建成环境开发中市场机制存在的缺陷；[积极，消极] [2]确保城市建成环境能够满足经济和社会开展的空间需求；[城市农村土地利用的不同] [3]同时保障社会各方的合法效益。; [1]克服城市建成环境开发中市场机制存在的缺陷。;课下作业2：由别墅和钢铁厂的例子，概括一下城市物质环境优劣性主要表达在哪。; [2]确保城市建成环境能够满足经济和社会开展的空间需求。;[3]同时保障社会各方的合法效益。;第一章 城市与城市的开展;第一章 城市与城市开展;1.1 城市的概念 中文： 城：“城，廓也，都邑之地，筑此以资保障也〞。 市：“日中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所〞。;1.1.1城市的形成;;1.1.2 城市的含义;城镇设置标准;城市的法律定义 〔1〕人口规模 瑞典、丹麦： 200人； 澳大利亚、加拿大： 1,000人； 法国、古巴： 2,000人； 美国： 2,500人； 比利时： 5,000人； 日本： 30,000人。 中国：非农业人口：2,000人以上设镇； 非农业人口：60,000人以上设市。;〔2〕城市特质 中国： 设镇条件〔任一条件〕〔1984〕： 县政府所在地； 非农人口2000人以上的乡政府所在地。 设市条件〔同时满足〕〔1986〕： 非农人口60000人以上的镇； 年国民生产总值2亿以上的镇。;城市规划对城市的理解 国标?城市规划根本术语标准?：城市是“以非农业产业和非农业人口集聚为主要特征的居民点。包括按国家行政建制设立的市和镇。〞 李铁映〔1986〕从系统科学角度对城市定义的概括：“城市是以人为主体，以空间与环境利用为根底，以聚集经济效益为特点，以人类社会进步为目的的一个集约人口、集约经济、集约科学文化的空间地域系统。〞;1.1.3城市的根本特征、性质与职能;2〕城市的性质与职能： 城市性质是指各城市在国家经济和社会开展中所处的地位和所起的作用，是各城市在城市网络以至更大范围内分工的主要职能。 城市职能是指一个城市在政治、经济、文化生活各方面所担负的任务和作用。其内涵包括两方面：一是城市在区域中的作用；另一是城市为城市本身包括其居民效劳的作用。;;1.1.4 城市的规模;城市人口规模 1、城市人口规模计算中基数确实