- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
丈夫志四方,有事先悬弧,焉能钧三江,终年守菰蒲。——《顾炎武》
课题 短诗三首 课型 讲读课文 授课 2 课时
时间
1.认识“漫、涛”2 个生字,读准“啊”“膝”等音变和易误读字音,会写
“繁、漫”等8 个 生字,理解“漫灭”“思潮”等词语。
教学
目标 2.通过反复朗读课文,体会诗歌韵味,熟读成诵。
3.初步了解现代诗的一些特点,体会诗歌的情感。
4.根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法。
教学
重点 体会诗歌的韵味。
教学 展开想象,体悟情感,了解现代诗的特点。
难点 根据需要收集资料,初步学习整理资料的方法。
第一课时
1.认识“漫、涛”2 个生字,读准“啊”“膝”等音变和易误读字音,会写“繁、
教学
目标 漫”等 8 个 生字,理解“漫灭”“思潮”等词语。
2.初读课文,读出节奏。
教具
准备 课件:
教学设计 设计意图
一、导入课题,释义诗题
1. 【出示课件 2】
《纸船 》——寄母亲
我从不肯妄弃了一张纸,总是留着——留着, 谈话导入,解释题
叠成一只一只很小的船儿,从舟上抛下在海里。 目,介绍作品和作者背
导入 有的被天风吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打湿,沾在船 景,有助于理解课文,
( ) 头上。我仍是不灰心的每天的叠着,总希望有一只能流到 激发学习兴趣。
分钟
我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白
船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠
的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。
这是冰心先生的一首小诗。让我们一起朗读欣赏。诗歌,
让我们用美丽的眼睛看世界。今天就让我们来学习冰心先
生的三首短诗。
第 1 页 共 13 页
天行健,君子以自强不息。地势坤,君子以厚德载物。——《易经》
人不知而不愠,不亦君子乎?——《论语》
2. (板书课题:繁星)学生齐读课题“繁星”。解释“繁
星”,指导书写“繁”字,上下结构,注意下面的“绞丝
底”写的宽一些,上面的部分写得扁一些。 【出示课件 3】
3.诗集介绍: 【出示课件 4】
《繁星》:是冰心的第一部诗集,诗集收入诗人 1919
年冬至 1921 年秋所写小诗 164 首,最初发于北京的《晨
报》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影
响下写成的,用她自己的话说,是将一些零碎的思想收
集在一个集子里。总的说来,它们大致包括三个方面的内
容。一是对母爱与童真的歌颂。二是对大自然的崇拜和赞
颂。将母爱、童真、自然融为一体。三是对人生的思考和
感悟。
4.今天,我们就和作家冰心先生一起,体会母爱、童
真、自然的美好。
5.简介作者以及写作背景 【出示课件 5】
文档评论(0)