幼儿园大班健康教案《感冒》.docx

幼儿园大班健康教案《感冒》 1、了解感冒的症状，对发病缘由有粗浅的熟悉。  2、体验感冒带给人的不开心，愿意乐观预防感冒。  3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。  4、初步了解健康的小常识。  5、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。  活动重点难点：  1、重点:了解感冒的症状，对发病缘由有粗浅的熟悉  2、难点：体验感冒带给人的不开心，愿意乐观预防感冒  活动预备：  相关情境、资料  活动过程：  (一) 开头部分  导入活动：快乐碰碰碰  拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏，感受欢乐。  (二) 基本部分  1、观看情境表演，引入争论话题。  一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今日一起床我就特殊难过，头很疼。这是怎么了?  2、争论感冒的症状、缘由和治疗的方法。  老师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么缘由感冒的?  老师：感冒了怎么办?  3、了解预防感冒的常识。  常常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气变化等。  4、幼儿争论，老师给与适当的补充，丰富幼儿的相关学问。  老师小结：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。  (三)、结束部分  绘画活动，预防感冒的方法 幼儿园大班健康教案《感冒》2 活动目标  1、让幼儿知道感冒了反抗力会减弱，身体会不舒适。  2、让幼儿了解简洁的预防感冒的学问。  3、初步了解健康的小常识。  4、让孩子知道生病了，不怕打针吃药，做个英勇的孩子。  5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。  活动预备  感冒的一些特征图片。  活动过程  一、谈话导入。  你们听听这是什么声音？小伴侣什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严峻时要挂水等，打人病了不能上班，小伴侣病了就不能上学、上幼儿园了）  小结：感冒了会使我们感到浑身不舒适，打人得了感冒会影响工作，小伴侣们得了感冒会影响学习。  二、争论感冒的起因。  提问：人们为什么会感冒呢？  1、着凉：天气凉了没有准时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了许多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。  2、不留意卫生，昆虫在空气不流通的房间里活动，到生病的人家里去玩，被传染感冒了。  3、小结：平常受了凉和不留意卫生都会得感冒。  三、老师拿出感冒的一些特征图片。  提问：感冒了怎么办呢？让幼儿边看边叙述。（准时到医院去看病，按时打针吃药，留意休息，多喝开水）  小结：感冒了以后要乐观治疗，除按时打针吃药以外，还要留意多休息，多喝开水，身体才能还起来。  四、学习预防感冒的方法。老师出示图片。  ①留意气温变化、老师增减衣服。  ②留意熬炼身体，身体健康能反抗疾病。  ③留意卫生，不到病人的家里去玩，要常常开窗让空气流通，感冒流行季节可以常常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。  小结：我们知道了，有的时候人们会生一种病，就是感冒，得了感冒会是我们不舒适，会影响我们的学习和生活，所以我们要乐观电联身体，提高反抗力。还要留意为什么，在感冒流行季节尽量不到公共场所去玩，并吃一些预防感冒的食物和药物，这样我们就会不感冒或少感冒，使我们的身体更健康。 幼儿园大班健康教案《感冒》3 活动目标：  1、了解感冒的症状，对发病缘由有粗浅的熟悉。  2、体验感冒带给人的不开心，愿意乐观预防感冒。  活动重点:  了解感冒的症状，对发病缘由有粗浅的熟悉  活动难点：  体验感冒带给人的不开心，愿意乐观预防感冒  活动预备：  相关情境、资料  活动过程：  (一) 开头部分  导入活动：快乐碰碰碰  拍手入场，进行快乐碰碰碰的嬉戏，感受欢乐。  (二) 基本部分  1、观看情境表演，引入争论话题。  一名幼儿扮感冒的病人，变咳嗽边说：“今日一起床我就特殊难过，头很疼。这是怎么了?  2、争论感冒的症状、缘由和治疗的方法。  老师：你得过感冒吗?感冒时有什么感觉?引导幼儿回忆患感冒时的感觉。你因什么缘由感冒的?  老师：感冒了怎么办?  3、了解预防感冒的常识。  常常开窗通风，多喝白开水，多吃水果;关注天气变化等。  4、幼儿争论，老师给与适当的补充，丰富幼儿的相关学问。  老师：感冒后要多喝水，要用纸巾或手绢捂住口鼻，少去公共场合。  (三)、结束部分  绘画活动，预防感冒的方法 幼儿园大班健康