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;你喜欢画画吗？;如果你的画不小心弄脏了，会怎么办呢？;玲;幅;评;催;脏;另;懒;糟;;;初读课文;课文解读; 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。; 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。;;;玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？; 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。;思考：
爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？;（1）第一次对话：爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；;（2）第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；
（3）第三次对话：爸爸的话要读出高兴的语气。;边读边想：这两句话是什么意思？;坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 ;爸爸的话有道理吗？
听了爸爸的话，你有什么想法？;说一说：这样的事我也遇到过……;课后任务;你喜欢画画吗？;如果你的画不小心弄脏了，会怎么办呢？;玲;幅;评;催;脏;另;懒;糟;;;初读课文;课文解读; 玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。这幅画明天就要参加评奖了。; 就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。;;;玲玲听了爸爸的话后是怎么做的？; 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。;思考：
爸爸和玲玲是在什么时候、什么情况下展开三次对话的？爸爸的话和玲玲的话应该怎样读呢？;（1）第一次对话：爸爸的话要用关心、催促的语气来读，玲玲的话要表现出玲玲为自己画好了参赛画而感到满意的语气；;（2）第二次对话：玲玲的话要读出紧张、着急、伤心的语气，爸爸的话要用沉稳、安慰的语气来读；
（3）第三次对话：爸爸的话要读出高兴的语气。;边读边想：这两句话是什么意思？;坏事：就在这时候，水彩笔叭的一声掉到了纸上，
把画弄脏了。玲玲伤心地哭了起来。 ;爸爸的话有道理吗？
听了爸爸的话，你有什么想法？;说一说：这样的事我也遇到过……;课后任务
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