部编版三年级语文上册 一块奶酪 公开课教育课件.pptx

;;; 你见过蚂蚁搬东西吗？它们成群结队、齐心协力的样子有没有打动你？ 下面我们一起来学习这篇课文，看看在面对一块诱人的奶酪时，小蚂蚁们是怎么做的。; 蚂蚁 一种昆虫，寿命长，为典型的社会性群体，具体表现为：同种个体间能相互合作照顾幼体，有明确的劳动分工；一个蚁群至少有两个世代重叠，且子代能在一段时间内照顾上一代。蚂蚁是搬家能手，更是很好的建筑师，蚁穴牢固、安全、舒适，道路四通八达，错综复杂。;学习目标;;宣布 相处 诱导 舔嘴角 毅力 强大 犯规 禁止 稍微 犹豫 跺脚 聚集 ; 学校的教务处（chù）正在处（chǔ）理这件特别麻烦的事情。; 立正！稍（shào）息！大家稍（shāo）微休息会儿，10分钟后继续训练。;集合— 宣布— 消失— 可惜— 争先恐后— ;;【奶酪】用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。 【争先恐后】争着向前，唯恐落后。 【纪律】政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。;同学们边朗读课文边思考下面的问题： ;整体感知;; 再仔细读课文，试着理清蚂蚁队长的心理变化过程，体会本文揭示出的道理。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;;;写法总结; 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” ; 学了上面关于描写的相关知识，你能运用人物描写的手法塑造一个生动的人物形象吗？;随堂练习; 承（ ）启（ ） 积（ ）成（ ） （ ）忧（ ）患;课外积累;一块奶酪;;宣;;;1.蚂蚁队长公布了什么纪律？;;;如果你是蚂蚁队长，此时你会怎么做？;; 他登上一块大石板，突然下令：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！ 齐步——走！”等小蚂蚁们消失在草丛中，他才大???：“立——定！原地休息！”;蚂蚁队长会如何处理“奶酪渣”？;; 当他们重新聚到奶酪旁边时，蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁：“这点儿奶酪渣是刚才弄掉的，丢了可惜，你吃掉它吧！”;;; 这篇童话讲述的是蚂蚁队长在运粮之前宣布不许偷嘴的纪律之后，带领一群蚂蚁在运粮中发现一块奶酪，凭着坚强的毅力，抵御奶酪的诱惑，自觉遵守纪律的故事。赞扬了蚂蚁队长以身作则、自觉遵守纪律、抵制诱惑和爱护幼小的美好品质。;;你喜欢蚂蚁队长吗？说说你的理由。 和同学一起演一演这个故事。;;; 你见过蚂蚁搬东西吗？它们成群结队、齐心协力的样子有没有打动你？ 下面我们一起来学习这篇课文，看看在面对一块诱人的奶酪时，小蚂蚁们是怎么做的。; 蚂蚁 一种昆虫，寿命长，为典型的社会性群体，具体表现为：同种个体间能相互合作照顾幼体，有明确的劳动分工；一个蚁群至少有两个世代重叠，且子代能在一段时间内照顾上一代。蚂蚁是搬家能手，更是很好的建筑师，蚁穴牢固、安全、舒适，道路四通八达，错综复杂。;学习目标;;宣布 相处 诱导 舔嘴角 毅力 强大 犯规 禁止 稍微 犹豫 跺脚 聚集 ; 学校的教务处（chù）正在处（chǔ）理这件特别麻烦的事情。; 立正！稍（shào）息！大家稍（shāo）微休息会儿，10分钟后继续训练。;集合— 宣布— 消失— 可惜— 争先恐后— ;;【奶酪】用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。 【争先恐后】争着向前，唯恐落后。 【纪律】政党、机关、部队、团体、企业等为了维护集体利益并保证工作的正常进行而制定的要求每个成员遵守的规章、条文。;同学们边朗读课文边思考下面的问题： ;整体感知;; 再仔细读课文，试着理清蚂蚁队长的心理变化过程，体会本文揭示出的道理。有不懂的问题及时记录下来，与老师和同学们讨论解决。;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;整体感知;;;写法总结; 丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。怎么办呢？他的心七上八下，只好下令：“休息一会儿！”他低下头，嗅嗅那点儿奶酪渣子，味道真香！可是，他犹豫了一会儿，终于一跺脚：“注意啦，全体都有。稍息！立正！向后——转！齐步——走！” ; 学了上面关于描写的相关知识，你能运用