第二单元船的研究复习课件 五年级下册科学教科版.pptx

《船的研究》单元复习 回顾： 本单元我们学了什么？目录1.船的历史2.用浮的材料造船3.用沉的材料造船4.增加船的载重量5.给船装上动力6.设计我们的小船7.制作与测试我们的小船不同时期的船具有不同的特点和发展趋势。用沉的和浮的材料造船，改进船的形状和结构，提高船的载重量和稳定性。目录1.船的历史2.用浮的材料造船3.用沉的材料造船4.增加船的载重量5.给船装上动力6.设计我们的小船7.制作与测试我们的小船整理：本单元主要科学概念蒸汽船独木舟木头 钢铁人力 机械力 小 大 简单 复杂摇橹木船潜艇轮船帆船1.从船的发展史中，你发现了哪些变化？造船材料：动力系统：船的体积：船的结构：2.怎样让独木舟保持稳定而不侧翻？把圆底改成方低重物均匀放置不能超重3.怎样减小船在行驶中的阻力？尖型船首船型做成流体型，即前窄后宽减少与水的接触，汽艇，气垫船4.竹筏和独木舟相比有哪些进步？体积增大载重量增大稳定性变好6.你打算怎样改进？5.竹筏还有哪些不足？用塑料薄膜包起来增加一张风帆增加船的体积增加固定板容易进水容易散架：动力不足载重量有限7.怎样用沉的材料做船？橡皮泥铝箔做成船型增大在水中的浮力8.如何增大船的载重量？增加船的体积船舱分隔船的体积越大，载重量就越大增加货物的稳定性9.如何控制船的行驶方向？安装船舵船的行驶方向与船舵的操纵方向相同设计图制作测试评估与改进制作小船设计考虑：外形、动力系统、载重量、稳定性、材料标准：载重量、动力系统、航行距离、稳定性等辽宁舰山东舰蛟龙号我国的成就主要船舶制造基地：长三角、珠三角、环渤海地区。巩固周报10-11页（2.4课）周报27页17-30谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。