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幼儿园托班体育活动小青蛙捉虫教案 幼儿园托班体育活动小青蛙捉虫教案 活动目标： 1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿动作的协调能力。 2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。 活动准备： 1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。 2、音乐磁带。 活动过程： 一、热身律动：小蝌蚪游呀游 听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀 游，摇尾巴，摇摇头。” 二、初步练习双脚跳跃的动作 1、引出青蛙跳 我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷叶上去玩一玩吧。 2、自由练习跳跃的动作 看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。 3、再次练习跳 看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌我真棒， 刚才小青蛙都跳的`很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特 别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变） 我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。 幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。 三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫 （一） 第一次游戏 坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫子了。好，妈妈先去找虫子，你 们坐在这里等我。 老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。 呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。 幼儿边念儿歌边游戏。 （二）再次游戏 1、 荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一次游戏的情况，提出安全 等方面的要求。 2、 提问：你抓到几条虫子了？数数看。 四、放松运动 1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：（儿歌）小青蛙，水里游，游呀游，真快活。 2、出活动室，结束。 托班体育活动《小白兔采蘑菇》教案 活动设计背景 小兔是小朋友喜欢的动物之一，为了锻炼孩子们身体，从小培养孩子对体育活动的喜爱，健康地成长。我设计了体育游戏《小白兔采蘑菇》，本次活动采用游戏的方式，创设情景，让小朋友模仿小白兔。通过本次活动，孩子们练习了双脚并拢向前行进跳，发展了身体的协调能力，培养了孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的.快乐。 活动目标 1、愿意参加体育游戏，体验参与游戏的快乐。 2、学习双脚并拢向前行进跳。 教学重点、难点 着重注意幼儿双脚跳课堂控制 活动准备 1、录音机 2、塑料圈若干。 3、小白兔头饰、蘑菇若干。 活动过程 1、准备运动（重点活动脚） 找一块空地，放着“我爱洗澡”的音乐跟着老师做做运动吧！ 2、学习双脚并拢向前行进跳 （1）变魔术变出“小白兔”，激发幼儿的兴趣。 T：今天陈老师要变一个魔术，小朋友闭上眼睛。变变变变变――哇！我现在变成什么了啊？现在我是兔妈妈，你们是兔宝宝。 （2）宝宝们，妈妈想问问你们，你们长这么大了，有些什么本领啊？（跳） （3）请幼儿尝试跳：那我们来跳一跳吧！ （4）请个别幼儿示范跳，并观察是怎么跳的：刚才我看到XX宝宝跳得特别棒，我们请他来跳一跳吧！小脚是怎么样的，膝盖是怎么样的？ （5）出示去森林三条不同的路，教师示范跳最难的一条路（小脚并并拢，膝盖弯一弯，轻轻向前跳） （6）请幼儿自己选择喜欢的路双脚并拢跳过去（看到错误的跳法马上让幼儿集合纠正总结，重点指导双脚并拢跳） （7）再让幼儿选择自己喜欢的路双脚并拢跳过去（看到错误的跳法马上让幼儿集合纠正总结，重点指导最难的那条路） 3、游戏：小兔采蘑菇 （1）跳了那么久跳饿了，(出示蘑菇)森林那边长了许多的蘑菇，每个兔宝宝双脚并拢选择一条路跳过去采一个蘑菇跑回来放在篮子里。 （2）总结兔宝宝们跳的不好的地方。（强调每次一个宝宝只能采一个蘑菇） （3）再次让幼儿去采蘑菇。（重点强调排着队一个挨着一个的跳） （4）这些蘑菇还不够，我们再去采些回来吧！（最后总结） （三）分散活动（自选器材） （1）介绍分散活动的器材，讲要求。 （2）引导幼儿一物多玩。重点指导“飞盘”（助教注意垫背） 4、放松活动 教学反思 这次活动幼儿非常喜欢，积极性特别高，但是纪律不是很好！在分散活动中没有提出相应的要求，导致收玩具时秩序有点混乱。最后围绕目标点评时语言不够精炼。总的来说幼儿还是很好的完成了目标 小班体育教案 篇1 活动目标： 1、培养幼儿运动的兴趣。 2、发展跑、跳的能力。 3、练习听信号做动作，看标志做动作。 4、锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。 5、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。 活动准备