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MOOC平台学堂在线教学工具雨课堂的应用与研究--第1页 科技创新导报 2019 NO.10 Science and Technology Innovation Herald 创 新 教 育 DOI：10.16660/ki.1674-098X.2019.10.210 MOOC平台学堂在线教学工具雨课堂的 应用与研究 1 1 2 刘晓玲 张程程 李鸟 (1.大连市金融中等职业技术专业学校 辽宁大连 116021；2.重庆市工贸高级技工学校 重庆 401329) 摘 要 ：MOOC是一种大规模在线公开课程。 清华大学发起的MOOC平台学堂在线，是目前中国最大免费公开的 MOOC平台，而学堂在线又推出新型教学工具——雨课堂。MOOC教学模式将整个学习进程、师生互动、生生互动环节 通过网络平台完整地展现；学习者可以自由选择感兴趣的课程和学习时间。本文分析了清华大学学堂在线平台，通过对雨 课堂的应用，证实了可以开展MOOC教学的结论，为正在寻找平台开展MOOC的人提供一些实践指导。 关键词：MOOC 职业教育 学堂在线 雨课堂 中图分类号：G623.5 文献标识码： A 文章编号：1674-098X(2019)04(a)-0210-02 清华大学校长说：“MOOC提供了一种全新的知识传播 2018雨课堂峰会于9月9日全天在清华大学大礼堂举办， 模式和学习方式，将引发全球高等教育的一场重大变革。 推出3.0新版本公测，此次大会邀请近10位来自不同层次 这场重大变革与以往的网络教学有着本质区别，不单是教 学校、不同学科的教师代表分享智慧教学实践与案例。此 育技术的革新，更会带来教育观念、教育体制、教学方式、 后，雨课堂团队将从数学数据挖掘、场景多元化及第二课 [1] 人才培养过程等方面的深刻变化 。”MOOC的出现，真正 堂延展等方面进行产品升级迭代。 实现了“翻转课堂”。为更多人提供了免费学习的机会，并 新增功能：填空题以及填空题的自动批复；习题支持 打破了传统教学模式。 文本的答案解析；授课时电脑端新增了悬浮功能按钮；截 在学校有完善的网络环境，学生能熟练使用信息终端 图发送全班，可打开课堂二维码小窗。优化功能：答题投 工具（包括手机）的前提下，教师构建了一个MOOC学习平 屏时，客观题隐藏答案及结果缩小、主观题和投稿投屏隐 台——雨课堂，课程内容为必修课，学习有一定时限。雨课 藏学生信息；教师遥控器上支持查看幻灯片备注。 堂的应用在教师的指导下，根据学生已有的基础，以培养 2.2 下载并安装雨课堂 学生自主学习能力和习惯为目标，经过深入的研究，从理 V3. 0体验版说明及下载地址：http://ykt. io/ 论和实践中取得了突破性进展。 help?detail=60。 在电脑上访问 ykt.io，安装成功后，打开 PowerPoint，雨课堂在顶端工具栏中。 1 清华大学学堂在线平台 2.3 怎样制作雨课堂 “推送课件” 中国职业教育微课程及MOOC联盟2014年成立了，极大 打开PowerPoint， 找到雨课堂，点击左上角微信扫一 推动了职业教育的信息化。当在线教育课程走进传统大学 扫，点击新建 课件，即可开始制作适配手机的 “推送课 课堂的时候,职业教育作为教育体系的重要组成部分也要 件”。由于“推送课件”需要学生在手机上进行