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中班律动《劳动狂想曲》材料
中班律动《劳动狂想曲》材料
中班律动《劳动狂想曲》材料
中班律动-劳动狂想曲
活动目标：
1、能用准确的语言和动作来表达音乐。
2、乐于与同伴合作完成音乐律动。
3、体验音乐的轻松活泼，感受劳动的乐趣。
活动重点：能用准确的动作表达音乐
活动难点：乐于与同伴合作完成音乐律动。
活动准备：双面擦工具、PPT、《劳动狂想曲》
活动过程：
情景导入
师：白雪公主非常想念住在森林里的小矮人们，今天白雪公主要到森林里去看望小矮人们，你们愿意一起去吗？去往森林的路特别长，要走过弯弯的路，爬过高高的一座山，走过一条独木桥，你们愿意去吗？
音乐进场：教师带领幼儿一起去往森林。
基本教学
情景模拟动作教学
师：我们到达了目的地，这是什么地方？我们去小矮人的家里休息一会吧！（引导幼儿入座）
A：拖地——师：小矮人的家里好乱啊，我们来帮帮他们吧！在音乐的伴奏下引导幼儿做出拖地的动作，（讲解动作要领：一下一下地拖，用力地拖）
B：刷一刷——师：怎么那么臭？是哪里传来的？怎么清理马桶呢？我们来拿着马桶刷一圈一圈地刷一刷好吗？
C：擦窗户——师：小矮人的家里还有一个地方没打扫干净，看看是哪里？
介绍工具及用法：用什么工具能一次性地擦干净窗户? （双面擦）口诀：拿一个、贴上去、拿一个、贴上去、叽咕叽咕擦干净。
师:刚刚我们学到了哪些本领？现在我们要来打扫小矮人的房间了哦！
播放劳动狂想曲，教师带领幼儿做情景律动。（两次）
合作律动
师：小矮人家的客厅好大，有一面大大的窗户，一个人是没办法擦的，需要两个人一起擦。两个好朋友面对面，一起擦玻璃。幼儿练习面对面合作。
跟随音乐，合作完成律动。
活动结束
播放脚步声音乐，师：听，小矮人他们要回来了，我们赶快躲起来，给他们一个惊喜吧！
小矮人：哇！是谁把我们房间打扫得这么干净？
师幼：是我们！
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