融合创新应用教学案例之教学设计方案.doc

教学设计方案 昭通市昭阳区守望乡卡子小学 李鹏飞 教材：人教版三年级下册 课题：年 月 日 执教老师：李鹏飞 执教班级：三二班 学习目标： 1、认识时间单位年、月、日，了解他们之间的关系 初步建立年、月、日等时间观念，培养观察、分析和判断推理的能力 感受到生活中处处有数学知识，并产生积极学习数学的兴趣 学习重点： 认识时间单位年、月、日，掌握它们之间的相互关系。 学习难点： 记住一年中的各个大月和小月 视频导入 观看神舟十三号飞船发射视频。对学生进行爱国主义教育，展示课题。猜谜语导入。 谜语：有个宝贝真稀奇 身穿三百多件衣 每天都要脱一件 等到年底剩张皮 谜底：日历 学习年月日 地球绕太阳公转一周的时间约是一年。 月亮绕地球公转一周的时间约是一月。 地球绕太阳公转的同时也在自转。地球自转一周时间是23小时56分4秒，大约1日。 分组合作、交流展示： 出示2011年日历，找出特别的日子。揭示年、月、日是常用的时间单位，一年有12个月。 出示2012年日历，揭示一年有12个月,有的月份有30天，有的月份有31天。 观察2011年、2012年的年历，记录每月的天数。 先完成表格，再回答下面的问题。 （1）一年有（ ）个月。 （2）有31天的月份有________________________,这些月份是大月。 （3）有30天的月份有_________________,这些月份是小月，一个特殊月—— 2月。 挑选两名同学上台展示（利用希沃白板手机端进行拍照上传到电脑里） 学习月份记忆法 1学习拳头记忆法 凸起的地方表示大月，凹下的地方表示小月（二月平）。 2、学习歌诀记忆法：一三五七八十腊, 三十一天永不差。 四六九冬三十天， 只有二月有变化。 “腊”指的是12月 “冬”指的是11月 课堂游戏活动 找出大月 特殊节日和日期配对 月份分类 填空 完成课本做一做 你的生日是几月几日？你父母的生日是几月几日？用彩笔在上面的年历上圈出来。（77页） 挑选两名同学上台展示（利用希沃白板手机端进行拍照上传到电脑里） 在下面的空白日历上，填出你的生日月份和今年这个月的各个日子，并圈出有特别意义的日子。（78页） 挑选两名同学上台展示（利用希沃白板手机端进行拍照上传到电脑里） 课堂小结 这节课你们都学会了哪些知识？ 1.一年有12个月。 2.一年中有7个大月,4个小月, 一个特殊月——2月。 把天数是31天的月份叫做大月,天数是30天的月份叫做小月 。 板书 年月日 大月：1、3、5、7、8、10、12月 小月：4、6、9、11月 7大4小1特殊