《毕业实习与毕业论文》教学大纲-南京农业大学教务处.pdfVIP

公共管理学院本科课程教学大纲 《毕业实习与毕业论文》教学大纲 一、基本信息 实践环节名称 毕业实习与毕业论文（ScPM4408 ） 周 数 10 面向专业 土地资源管理 学 分 10 毕业实习与毕业论文是在教师的指导下，由学生自主地开展课题研究，并以毕业论文 的形式展示理论水平和实践能力的一种集中实践教学活动，是实现课堂教学和社会实践相 结合的重要途径。 实践课简介 通过毕业实习与毕业论文，使学生巩固所学专业知识，培养学生在工作中调查研究、 信息收集和分析问题的能力及专业论文写作的基本技能。旨在培养学生的实践能力、分析 问题和解决问题的能力以及综合运用所学基础知识和基本技能的能力。 二、教学目标及任务 毕业实习与毕业论文是培养学生综合运用所学的专业基本理论、基本知识进行独立分析、解决实际问题的能 力，培养和提高学生的创新意识和实践能力，使学生获得科学研究的基础训练，为将来从事本专业的工作和进一 步学习打下良好的基础。 毕业论文的任务是培养和提高学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，针对社会实际提出、分 析、解决问题的能力。通过毕业论文的撰写给学生一次综合训练：包括调查研究、查阅文献资料的能力；理论分 析、撰写提纲的能力；总结提高和撰写论文的能力。使学生深化所学知识、拓展专业知识面。 1．培养学生综合运用所学知识、独立分析和解决实际问题的能力，培养学生的创新意识和实践能力，使学生 获得科学研究的基础训练，要求学生的选题具有新颖性、实践性。 2 ．培养科学工作的素质，要求详细阐述课题研究过程，体现该课题的科研方法。 3 ．进一步训练和提高学生的分析论证能力、社会调查能力、经济分析能力、外语能力和计算机应用能力，以 及查阅文献资料和文字表达等基本技能。 三、教学内容、教学要求及时间安排 （一）选题 毕业设计（论文）的题目主要来自老师的科研项目、科研单位的课题、生产单位的课题和学生自选的课题。 毕业设计（论文）的选题有三种形式：指导教师公布课题、学生选题；学生自拟课题，指导教师确认；学生与指 导教师共同商定课题。 1．选题要体现学科、专业特点和教学计划中对能力知识结构的基本要求，要有先进性、新颖性和时代特点， 有一定的深度和广度，有利于培养学生的独立工作能力，有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，通过做毕业 论文（设计）使学生达到综合训练的目的。 2 ．选题应符合本学科的理论发展，具有一定的学术水平和应用价值，符合我国经济建设和社会发展的需求， 解决应用性研究中的某个理论或方法问题，课题要紧密结合社会、生产、科研和教学实际，体现应用性、科学性 和先进性，鼓励学生开展应用性研究； 3 ．选题应力求有益于学生综合运用所学的理论知识与技能，有利于培养学生的独立工作能力。在学院审查同 意的基础上鼓励学生跨学科交叉选择课题和学生自己拟定题目。 4 ．选题的范围、内容和难易程度要适当，能体现阶段性的成果，使学生在指导教师的指导下经过努力能够较 好完成。 5 ．学生在指导教师指导下进行论文选题，必须一人一题，不得重复。 6 ．选题时应充分论证该题目的写作可行性，论文题目一经确定后，不得随意进行更改。若确需变动者，需阐 述充分的理由，由本人提出书面申请，经指导教师签属意见并报院领导小组批准后方可更改，并报教务处备案。 选题的更改一般在毕业实习进程过半前提出。 7 ．指导教师在选题表确认、学院审核，审核通过的学生便可进入资料收集和开题报告撰写工作。 （二）开题报告 1．开题报告的功能 开题报告是由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文件。开题报告应在导 724 公共管理学院本科课程教学大纲 师指导下由学生撰写，经指导教师签署意见及学院审定后生效。 开题报告的目的是让指导教师了解：学生选择课题的意义、做该课题的优势，学生的研究方法及可能的结果