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| 46 教材 教法 读写迁移
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文 胡 祥
习作是语言尧表达尧思维尧想 细节袁有效串联起课文的各个环 是这错综复杂的心理描写袁让读
象能力的综合体现袁而习作中的 节袁四个野 立刻冶也从侧面反映出 者更能感同身受袁也更好地诠释
细节描写更是重点和难点遥 笔者 作者家境的贫困尧母亲赚钱养家
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