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借助“阅读链接” 落实语文要素-来源:小学语文教学(园地)(第2022007期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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学语文教学 园地 22 00 2222..0707 41 | 文 顾丽萍 教材的野 阅读链接冶板块属于 中节选的叶 祖父的园子曳为例袁在 画尧表现手法上袁都与课文联系紧 助学系统袁 通常呈现为课文练习 作者的童年时期袁 祖父对她十分 密袁 目的是帮助学生实现对教学 后的语段或语篇袁 立足于教材内 包容和宠爱袁 因此她在祖父的园 内容的全方位理解遥因此袁在进行 容袁拓

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