宁夏中小学教师信息素养测评题库汇总.docxVIP

宁夏中小学教师信息素养测评（单选题） ?1、 以下行为最不恰当的是（? C?） A、为了介绍闽南的风土文化，选择厦门某些风俗习惯图片作为教学素材 B、为了介绍秦始皇的历史业绩，选择《秦始皇》的视频片段作为导入素材 C、为了介绍闯关东的历史背景，选择河南省的相关介绍视频作为教学素材 D、为了讲授温室效应的知识，选择煤、石油等燃烧的视频片段作为教学素材 2、 假设学校鼓励教师开展双师课堂教学实践活动，以下最恰当的做法是 ( D )? A、拒绝尝试使用该模式开展教学活动，仍坚持传统课堂教学 B、学习网络中双师课堂的优秀教学案例，并直接在本班模仿进行实践 C、邀请同事帮忙设计双师课堂教学活动，并直接在本班开展实践 D、观摩优秀双师课堂教学案例，自主设计符合自身教学实际的双师课堂并与同事合作开展实践 3、 当您在剪辑教学视频遇到困难时，以下比较恰当的做法是（ D ） A、放弃视频展示方式，直接使用板书讲解相关知识 B、通过在线平台搜索他人的视频代替原来资源应用于自己的教学之中 C、制作PPT动画或Flash动画等其他资源替代该教学视频 D、通过向专业人士请教的方式，自己学习使用视频剪辑软件制作出符合自身教学需求的视频 4、 以下行为最恰当的是 ( D )?? A、鼓励学生在文印店复印习题册来节约学习成本 B、使用破译版的软件制作开源软件并出售 C、将整合他人资源的课件申请版权保护 D、若发现有商家出售自己的授课视频，可以申请维权 5、 以下行为最不恰当的是 ( C )?? A、发表论文时应标明引用 B、在自己公众号中发布原创内容时声明原创并勾选相应权限 C、利用盗版软件进行信息化教学 D、可以通过法律途径维护自己原创课件的版权 6、 下面说法错误的是（ B ）?? A、使用QQ影音等通用软件也可以实现简单的视频截取和拼接等功能 B、无法利用图像处理软件Photoshop为图片添加文字 C、借助视频剪辑软件同样可以对音频文件进行截取或拼接等操作 D、可以利用办公软件PPT来对图片进行裁剪、制作等操作 7、 以下说法错误的是（ D ） A、在百度搜索资源时，所使用的关键词越长越好 B、只有转发量高的新闻就一定是真的 C、对检索到的资源需要判断其是否满足教学需求 D、不需要对下载资源的真实性进行判断 8、 当您在录制微课时，比较恰当的做法是（ D ） A、完全仿造其它教师的微课内容直接录制 B、将其他教师的课件内容作为自己微课的教学资源直接使用 C、截取优秀教师微课视频的部分内容作为自己的教学案例使用 D、根据自身教学需求以及学习者特征，将优秀教师的课件、微课视频等教学资源进行筛选、加工后，再整合到自己的微课视频中 9、 有关课堂教学，以下比较恰当的做法是（ C ）? A、首先将内容全部讲解完毕，若无人提问则继续讲解新知识 B、在教学过程中进行偶尔提问，如果被提问的同学回答正确则继续讲解新知识 C、在课上适当加入随堂测试，如果随堂测试准确率较高才会继续讲解新知识 D、首先将内容全部讲解完毕，课后根据同学们的作业完成情况来判断是否继续讲解新知识 10、 当大多数同学在课堂测试中回答速度较慢且准确率较低时，以下比较恰当的做法是（ D ） A、此次测试并无太大作用，我会继续讲解下一个知识点 B、为了保证教学进度，我会继续讲解下一个知识点但会利用课下时间帮助同学复习 C、挑选错误率较高的题目进行讲解分析，之后继续讲解下一个知识点 D、再进行一次类似的课程测试，根据结果决定下一步的教学行动 11、 以下行为较恰当的是（ A ） A、根据班干部及其他科任老师的评价，可以判断学生的学习态度 B、根据学生的线上学习时长，可以判断学生的知识掌握程度 C、根据学生的作业完成及正确率，可以判断学生对此知识点的掌握情况 D、根据学生的期末成绩，可以判断学生的学习能力 12、 有关了解学生情况的方法，以下行为不恰当的是（ C ）?? A、在新学期开学前，进行摸底测试来初步了解学生基本知识的掌握情况 B、通过对学生在课堂授课、作业完成情况等方面的观察，总结学生的基本学习态度和行为 C、通过期末成绩衡量学生整学期的学业情况 D、通过在课下与学生进行交谈，了解学生的个性、学习兴趣等情况 13、 有关浏览和传播信息的说法不正确的是（ B ）? A、可以通过宁夏教育云平台传播自己的教学课件 B、可以在家长群中公布学生家庭住址的相关信息 C、可以通过社区论坛、网络空间等浏览他人教学方案 D、可以通过“学习强国”开展政策理论学习 14、 有关获取教学资源的途径比较恰当的是（ D ） A、从未知网站上通过下载软件的形式下载教学资源 B、从不知名的公众号中通过下载附件的形式下载教学资源 C、从微博中以下载资源包的形式下载教学资源 D、从宁夏教育云平台等权威网站上下载教学资源 15