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初中数学教学案例——探索平行线的性质
初中数学教学案例——探索平行线的性质
者海二中 傅锜
一、案例实施背景
教材为人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学(下册)。
二、案例主题分析与设计
本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书七年级数学(下册)
第五章第 3 节内容——5.3.1 平行线的性质,它是直线平行的继续,是后
面研究平移等内容的基础,是 空间
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