高中信息技术-人教版：信息技术及其应用.pptVIP

铁路运行系统、航空管理系统、水利 运输系统、环境监测系统等都离不开卫星 导航系统（图1.1.17）的支持，卫星导航 系统是重要的空间信息基础设施。其中， 北斗卫星导航系统是我国自主研制的全球 卫星导航系统，在交通运输、海洋渔业、 水文监测、气象预报、测绘地理信息、森 林防火、通信系统、电力调度、救灾减灾、应急搜救等方面广泛应用。 尝试登录“北斗卫星导航系统”网站，了解研制卫星导航系统的意义 北斗卫星导航系统 图 1.1.18? 拿着处方取药 情境 3 ： 信息技术改善医疗 赵宇的奶奶病了，准备去医院看病。出发前，赵 宇利用手机为奶奶挂好了第二天上午的号。到了医 院，在自助机上取了号，赵宇陪奶奶进行了全面检 查。回到诊室，大夫依据检查结果进行了诊疗。赵宇 和奶奶拿着处方到了取药处，显示屏上已 经显示着奶奶的名字，药已经分拣好了。 奶奶赞叹道：“现在看病省时省力，太好啦！” 图 1.1.19? 医生实时查看病变部位 图 1.1.20? 医疗专家网络会诊 图 1.1.21? 查看运动数据 图 1.1.22 人造脊骨 近年来，一些新兴技术正逐步用于临床试验。例如，2016 年，我国研究人员利用金属三维打印技术，研制出人造脊骨 （图 1.1.22）并成功植入患者体内。 图 1.1.23? 网络购物 下雪天，赵宇的奶奶想出门购买蔬果， 但又担心天冷路滑。赵宇打开手机里安装 的蔬果订购软件，让奶奶选择要购买的蔬 果，然后确认下单并支付了货款。过了一 个多小时，快递员就送来了新鲜的蔬果 （图1.1.23）。 奶奶觉得这种通过网络订购蔬果的方 式既方便又快捷。 图 1.1.24? 商品扫码结算 　情境 5 ：信息技术改变教育教学 图 1.1.25? 信息技术支持的小组学习 图 1.1.26? 信息技术支持的课堂教学 图 1.1.27? 信息技术支持的自主学习 图 1.1.28? 课堂外的学习探究 图 1.1.29? 科技馆的虚拟场景体验 情境 6 ：机器人代替人工作 图 1.1.31? 工业机器人 图 1.1.32? 消防机器人 图 1.1.33? 家政服务机器人 集高新技术于一身的工业机器人是工业现代化的典型 应用场景。很多企业利用机器人代替人从事繁重和重复性 的工作，解放了大量的劳动力，同时也提高了效率。例如， 制造行业自动化生产线上的点焊、弧焊、电子装配等工作， 物流系统中的搬运、包装、码垛等工作，危险、有害环境 中的操作任务，都可以借助机器人来完成。 近年来，全球工业机器人销量持续增长，我国一些省 市正在推动“机器换人”计划，自动化、智能化、无人化 生产线越来越多。 图 1.1.34? 智能冰箱 它不仅能提供食品储藏功能， 而且能够实现人机互动，为用户提供冷藏物管理服务，还 能通过互联网实现自主检测和报修。智能冰箱正在成为提 供全方位食品服务的智能终端。 　情境 7 ：信息技术助力设计制造 图 1.1.35? “复兴号”高铁列车 图 1.1.36? C919机身设计制造 图 1.1.37? 水陆两栖飞机AG600 必修2 信息系统与社会 人民教育出版社 中国地图出版社（2019） 第1章 信息技术与社会 高中信息技术 1.1 信息技术及其应用 了解信息技术的发展历史与趋势 了解信息技术的主要应用领域、科技成就和创新成果 信息技术对社会发展、科技进步和人们生活、工作的影响 学习目标 1 2 3 信息技术的关键技术、社会应用 信息技术推动科技进步 重点难点 1 2 主题学习项目：智能教学楼设计 本章以“边阅读边思考，边学习边设计”的方式，在完成主题作品“智能化教学大楼”方案设计与编排的过程中，进一步认识信息技术与社会的关系。 围绕项目问题，进行调研和需求分析，构思主题作品。 设计、编排主题作品，感受信息技术的社会应用。 领悟信息技术对社会发展与进步的推动作用。 1 2 3 项目准备 项目过程 小组同学讨论构思智能化大楼的设计方案，形成总体结构。 组员收集整理资料，小组协作设计，编排方案 进一步构想在信息社会环境下，智能化大楼的设计方案 依据构想完善智能化大楼的设计方案，并在全班交流。 项目总结 分析 项目活动中遇到的问题及解决方法 培养 数字化学习与创新能力 加强 运用信息技术解决问题的能力 加深 对信息技术应用的了解 提升 对信息社会的认识 明确 信息技术与社会发展和科技进步的关系 感受身边的信息 早上，清脆的手机闹铃声把我们从梦中叫醒，新的一天开始了！手机推送的天气 预报送来阴晴冷暖信息；上学路