体育课堂教学评价表.doc

体育课堂教学评价表 学校： 年级: 姓名: 课题: 评价指标 满分 指 标 描 述 评价 优秀 良好 一般 差 得分 教学设计 10 教材与学情分析细致、准确；教学目标明确、具体、可操作，对教学目标的达成情况，可以进行检查和评价；重点、难点处理符合学生认知规律。 9-10 7-8 5-6 0-4 教学过程 10 教学分段合理，教学步骤清晰；课堂容量恰当，时间布局合理。 9-10 7-8 5-6 0-4 10 着装规范、精神饱满、教态亲切；教师讲解清晰、动作示范清楚准确。 9-10 7-8 5-6 0-4 10 组织形式多样，教学方法有效，引导学生自主、合作、探究学习。 9-10 7-8 5-6 0-4 10 面向全体、注重差异，学生参与面广；突出学生主体性和教学互动性。 9-10 7-8 5-6 0-4 10 课堂交流和评价反馈及时、恰当。 9-10 7-8 5-6 0-4 10 场地、器材、教具及现代教育技术手段的使用，帮助学生理解、掌握和应用知识，改变教与学方式，促进学生学习。 9-10 7-8 5-6 0-4 教学效果 10 学生学习兴趣浓厚，积极主动，参与度高，课堂气氛活跃，在学习活动中获得良好体验。 9-10 7-8 5-6 0-4 10 完成既定教学目标，不同层次学生学业水平在原有基础上都得了提高。 9-10 7-8 5-6 0-4 10 运动负荷适宜，在锻炼身体、增强体能的同时，使学生获得知识和技能，并切实有效地促进学生心理健康水平的提高与社会适应能力的增强。 9-10 7-8 5-6 0-4 合计 100 总体评价 总计得分 评价 评议人：