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备
课
本
班级: 六年级 学科: 数学
老师: 学校:
二0 年 月 日
第 一 单元/组教材分析
项 目
修改栏
课标要求:
在熟识的生活情境中,了解负数的意义,会用负数表示一些日常生活中的问题。
单元\章节内容分析:
本单元内容是在学生相识了自然数、分数和小数的基础上,结合学生熟识的生活情境初步相识负数。以往负数的教学支配在中学阶段,现在支配在本单元主要是考虑到负数在生活中有着广泛的应用,学生在日常生活中已经接触到了一些负数,有了初步相识负数的基础。在此基础
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