合作学习策略在中学信息技术教学中的应用.pdf

合作学习策略在中学信息技术教学中的应用.pdf

  1. 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
合作学习策略在中学信息技术教学中的应用 结合信息技术课堂教学的实践经验,对合作学习教学策略在初 中信息技术课堂的应用进行了研究与分析。旨在为提高信息技术教 学质量和效果,做理论意义上的参考。 合作学习 中学信息技术课 计算机 一、合作学习教学策略的意义 我们在进一步推进素质教育的同时,还逐步尝试创新教学,进 而涌现了许多的教学方法和学习方法,目的只在提高学生的学习质 量和效益。中学信息技术课程作为学校教育的重要内容,与别的学 科相比,信息技术课是一门技能课,偏重于实践研究,侧重于操作 能力,与社会生活联系密切,

文档评论(0)

180****7385 + 关注
官方认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8040052114000031
认证主体苏州市山高水长互联网科技有限公司
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
91320582MA7GX8A69F

1亿VIP精品文档

相关文档