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四年级下家长会PPT课件 四年级下家长会PPT课件 四年级下家长会PPT课件 培养孩子学好数学的几种习惯 听讲习惯 倾听老师的讲解 倾听同学的发言 在听的过程中积极主动地参与教学活动 要求孩子做到认真听讲 ——眼到、口到、心到。 家长可以通过看作业正确率和让孩子叙述当天所讲来检查孩子的听讲效果。 书写习惯 ● 整洁是书写的底限要求。 ● 画图一定要用铅笔；画图要精细。 ● 用钢笔中性笔书写时不准用涂改液，涂改贴之类。 审题是正确解题的关键。 我要求孩子读题三遍以上 第一遍：懂题意； 第二遍：画重点； 第三遍：想数量关系。 审题习惯 口算（5分钟40道题） 估算 竖式计算 脱式计算（递等式计算） 简便计算 提高孩子的计算技能 预习与复习的习惯 ●预习：可以帮助孩子更好更有针对性地学习新知识中的难点，提高有效性。 建议孩子把不会的地方画下来。 ●复习：对知识的一种梳理 复习时，可以用一张白纸对本单元所学知识进行整理，知识与知识之间的联系可以用图表的方式把它记录下来，一目了然。 请观看教室外孩子的作品。 及时改错的习惯 当天作业当天完成，做错的题及时改正。请家长帮忙督促检查。 建议：建立错题本 真正关心孩子的学习 ●认真督促 ●仔细检查 ●积极配合 请每天花一点时间关注您的孩子！ 家庭作业情况反馈 谁在教育孩子？是家庭？还是学校？ 既是家庭，也是学校。——苏.马卡连柯 民风、世风，皆起于家风。家庭要 正确地引导孩子，不但“养”，还要 “教”，更要“育”。——魏书生 这世界上没有比教育孩子成人更重要 的事情了。 ——古希腊.柏拉图 前苏联教育家苏霍姆林斯基说： “两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。 做好孩子的护航使者 --------经验交流 年龄特点 一、一般心理特点 1、四年级是儿童成长的一个关键期。四年级在小学教育中正好处在从低年级向高年级的过渡期，偏重对自己喜欢的事物进行分析。四年级的学生非常难引导。 。 　　 年龄特点 一、一般心理特点 四年级的孩子开始意识到“自己”，思维形式向抽象思维过渡，可以进行复杂的分析，开始意识到自己不愿受大人控制，有一点叛逆。 2、四年级是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。孩子在小学中低年级以前形成的学习习惯比较容易改变，而四年级以后，除非进行特殊的训练，养成的学习习惯很难改变。 　　 年龄特点 3、四年级是小学教育的重要转折期 随着四年级课程难度增加，作业量增大。这时候要求四年级孩子的学习方法和习惯要随之发生一定的变化，例如养成课前预习和课后复习的习惯，找到适合自己的正确有效的学习方法等。 家长注意问题： 纪 律 一、管理好孩子的零花钱，拒绝零食 二、让孩子每天佩戴红领巾培养孩子的责任意识 三、按时上学、放学 值日生可以早点到，早上：7：20值日，其他7：40 中午：1：40（或1：10）到校即可。中午11：35放学，下午4：15（3：55）放学 卫 生 家长应注意的问题： 1、每天洗脚、换袜子 2、经常洗头、洗澡 3、勤剪指甲、换衣服 安 全 1、要求孩子按时回家 掌控孩子在外时间。 小饭桌孩子的安全 2、在学校里，我们每天都会 关照学生，反复强调，注意安 全，增强自我保护意识，校内 外不做危险游戏，可以下棋。 上学、放学路上不逗留，不玩耍， 放学后要直接回家。 为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都不愿听？为什么孩子屡教不改？ 无论是谁，解决孩子的心理问题都是一个需要花时间和精力的事情，这里没有灵丹妙药，但却有许多心理教育的原则和技巧 建议一：身教重于言传 教育无他，榜样而已 建议二：“斥责”要有的放矢 批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢，就事论事，切莫触一及百。 建议三：保护孩子的自尊心 允许孩子有失误的时候，并且在孩子失误时抱有强烈的同情心而不是简单的训斥。如果能和孩子站在一起面对失误而不是站在对立面批评，即使孩子考砸了，他也会主动告诉你，因为这时候他非常需要有人分忧。能分忧的家长一定有权威，也一定能让孩子更加珍惜父母给予的这份自由。 建议四：别在孩子面前数落老师、谴责学校 亲其师，信其道。孩子对老师的尊敬