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绿色指标下的绿色课堂
一、绿色课堂的四大原则
1.生命
教学始终围绕学生自由、生动成长的宗旨，不断努力解放学生，时刻关注生命成长，回归教育本真。
2.生态
远离封闭的室内教学，提倡自主学习，崇尚研究性学习和探索性学习。教师的角色为设计者和促进者，学生由被动的教学信息接受者转变为具有创造性的学习者。
3.生本
以学生为中心，从学生的认知与需求出发，让学生真正成为学习的主人。4.生活
把学生的生活经验课堂化，并延展课堂时空，实现在小课堂中放眼大社会，让学生感受到课堂所学源于生活，享受课堂的趣与美。
二、变革学习方式
1.定向自学
教师激发学生兴趣，为学生设定目标，学生展开自学。教师关注学生学习习惯
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