六年级语文上册复习课课件语文S版.pptxVIP

品味精彩语句 揣摩真情实感 六年级语文第三单元复习课 第1页，共9页。 复习目标 1.品味文章的精彩语句；学习抓住语言、动作和心理活动的描写，表现人物精神品质的方法。 2.揣摩作者是怎样把自己的真情实感表达出来的。 第2页，共9页。 语言描写 1. 放学的路上，二牛拽住我，悄悄地问：“是男子汉吗？是，明天就跟我进东山去！我知道东山石沟里有样草药叫烟袋锅花，专治咳嗽，老师一吃准好。 学生对老师的爱 从这些语言描写中你能够体会到什么？ 第3页，共9页。 学习方法： 运用（ ）的描写手法+表达了（ ）的情感。 第4页，共9页。 心理描写 1.我马上想起大人告诫（jiè）的东山不能去，山里有狼，可还是立即使劲地点了点头。 第5页，共9页。 动作描写 1.我和二牛干脆下了水，摸呀，捉呀，追呀，堵哇，一条条小鱼被甩上岸，二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来…… ①动手圈出表示动作的词语。 摸、捉、追、堵、甩、穿 ②从这些动词中你体会到什么？ 第6页，共9页。 第7页，共9页。 张丽莉：“最美女教师” 【事迹】张丽莉，女，28岁。从哈尔滨师范大学毕业后，分配到黑龙江省佳木斯市第十九中学任初三（3）班班主任。2012年5月8日，放学时分，张丽莉在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控，撞向学生，危急时刻，张丽莉向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己却被撞倒了。车轮从张丽莉的大腿辗压过去，肉都翻卷起来，路面满是鲜血，惨不忍睹。被轧伤后她有时清醒有时昏迷，在送医院的途中，还对大家说：要先救学生。昏迷多天后，张丽莉醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”经过抢救，张丽莉被迫高位截肢。她的亲人和医护人员都不敢想象她知道真相的后果会是怎样，但张丽莉很快接受了事实，还反过来安慰父亲说：“当时车祸的场景我还记得，很幸运，如果车轮从我的头碾过去，你们就看不到我了，我救了学生，也保住了命，今后一定会幸福的。” 有人问张丽莉，“你后悔吗？”她回答：“不后悔。这样做是我的本能。我已经28岁了，我已和父母度过28年的快乐时光。那些孩子还小，他们的快乐人生刚刚开始。” 第8页，共9页。 作业： 请同学们在学过的课文或课外阅读中，找出精彩语句，细细品味。 第9页，共9页。