部编版七年级上册道德与法治第三单元师长情谊同步检测题（含答案）.docxVIP

部编版七年级上册道德与法治第三单元师长情谊同步检测题（含答案） 选择题 1.人民教育家陶行知被誉为“中国近现代教师代表与楷模”。他有一句至理名言:“千教万教,教人求真。千学万学,学做真人。”对“千教万教,教人求真”理解正确的是(　　) ①每个教师都有高尚的道德情操 ②尊师重教是中华民族的传统美德 ③教师承担着教书育人的使命 ④教师是人类文明的主要传承者之一 A.②④　　　　B.①②　　　　C.③④　　　　D.①③ 2.不同风格的老师会对学生产生不同影响:幽默搞笑型,课堂上笑声和掌声兼备;老派学者型,课堂上学生认真严谨;善解人意型,课堂上师生亦师亦友。这启示我们要(　　) ①学习各科老师风格 ②根据兴趣选择老师 ③善于发现不同风格老师的优点 ④主动交往,构建和谐的师生关系 A.①②　　　　B.①④ C.②③　　　　D.③④ 3.教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。对此,下列认识不正确的是(　　) A.学生要全盘接受教师的引领和指导 B.学生的成长常常得益于教师的引领和指导 C.学生与教师交流互动,有助于教师更好地“教”　 D.学生不盲从,并能提出质疑、发表独立见解,有助于师生共同进步 4.漫画中英语老师的话语(　　) ①意味着关心、提醒和劝诫 ②意味着肯定、鼓励和期待 ③能够激励我们更好地学习和发展 ④能帮助我们改进所有不足 A.①②　　　　　　B.②③　　　　　　C.①④　　　　　D.③④ 5.数学课上,李明找刘涛借橡皮擦,刘涛转身把橡皮擦递给李明,刚好这一幕被老师看到,老师误以为刘涛违反课堂纪律,对他进行了严厉批评。刘涛觉得很委屈,与老师在言语上发生了冲突。你认为刘涛下列做法正确的是(　　) A.选择一个合适的时机,主动跟老师解释清楚,请老师理解 B.特意远离老师,不跟老师交往 C.怨恨老师,故意在课堂上捣乱 D.上数学课时不认真听讲,也不完成作业 6．古人云：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这告诉我们（???） A．珍惜生命中每一天，不浪费时间 B．孝亲敬长是我国公民应尽的法定义务 C．尽孝在当下，要用行动陪伴父母 D．应该理解父母，知恩、感恩、多沟通 7．“孝悌也者，其为仁之本软！”2021年，《习近平关于注重家庭家教家风建设论述摘编》一书，在全国发行。下列关于家风的说法中，正确的有（???） ①优秀家风能引领良好的社会风气???????????? ②良好的家风有利于培养良好的品格 ③好的家风需要全体家庭成员共同创建???????? ④传承和弘扬家风是长辈的事 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 8．东京奥运会女子10米跳台决赛冠军全红婵告诉记者，父母以务农为生，母亲的身体不太好、治病要花挺多线，就感觉自己也得挣钱，好寄钱回家给母亲治病。你从全红婵的话语中读出了（????） A．生活不易，努力挣钱才是最重要的 B．孝敬父母，听从父母的一切要求 C．她对家庭肩负的责任和对妈妈炽热的爱 D．获得世界冠军是父母的骄傲 9．徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。1937年1月，徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贺，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”毛泽东的行为告诉我们（???） A．只有尊重老师的人，将来才能有大作为 B．老师是我们成长的领路人，一生的榜样 C．成长中帮助过我们的老师才应受到尊重 D．要传承和弘扬尊师重教的中华传统美德 10．师生彼此尊重，相互关心，携手共进，这是师生交往的良好状态。下列选项符合这一状态的是（???） A．甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走 B．乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号 C．丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题 D．丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，说班主任没他聪明 11．读图，“超限效应”在处理家庭关系上给我们的启示是（???） ①父母对子女的批评教育是错误的 ②子女是没有办法克服逆反心理的 ③构建和谐家庭需要讲究教育艺术 ④子女应正确对待父母的批评教育 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．习近平总书记勉励教师给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子， 由此可见（???） A．教师能保证每个学生健康成长 B．教师能解决每位学生的心里矛盾 C．教师是学生成长的指导者和成长的引路人 D．教师可以确保社会公平正义真正得以实现 13．父母给了我们生命，为我们的生活操劳，养育我们长大，我们要感念父母养育之恩，用实际行动孝敬父母。孝敬父母，我们要做到（???） ①体谅父母辛劳，主动承担力所能及的家务劳动 ②努力学习，不辜负父母的期望 ③事事顺从父母 ④理解父母，积极与父母沟通，善于倾听父母的心声 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 14．学