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2018 年 8 月 University Education Auguest,2018
基于观察和假设的研究性实验教学研究
陈 杰
(公安海警学院基础部,浙江 宁波 315801)
[摘 要]在研究性实验教学中,为有效培养学生的创新能力和科研能力,我们提出了以观察和假设为基础的教学设计,即以
对实验现象的观察而非具体要求为开端,通过观察实验现象提出问题,对
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