2023年学生元素化合物系统认识发展的单元整体教学设计.docx

2023年学生元素化合物系统认识发展的单元整体教学设计.docx

  1. 1、本文档共7页,其中可免费阅读4页,需付费80金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
2023 2023 学生元素化合物系统生疏进展的单元整体教学设计 1 / 7 基于元素周期律〔表〕促进 学生元素化合物系统生疏进展的单元整体教学设计 〔一〕指导思想与理论依据 元素周期律及其具体表现形式元素周期表学问是中学化学重要的根底理论学问,也是整个化学领域争论的重要基石。唐有琪院士曾经屡次指出:“化学家的主要工作就是耕耘元素周期表”。 元素周期律提示反映了元素之间的内在联系,将成千万计的物质归于系统之中,是科学争论的有效工具,在中学化学元素化合物学问的学习中,元素周期律是学生有效学习元素化合物性质的理论根底,它所 承载的学科思想能帮助学生有效建构化学学问体系。基于上述分析,在

文档评论(0)

180****1752 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

认证主体王**

1亿VIP精品文档

相关文档

相关课程推荐