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2019年16期总第456期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
挖掘阅读素材 提高人文素养
——例谈英语教学中人文素养的培养策略
文/高秀明
《义务教育英语课程标准》(2011年版)指出,“义务教育阶 the cities.他们为中国的城镇化进程、为所工作所居住城市的发
段的英语课程具有工具性和人文性双重性质。就人文性而言,英 展奉献了大量的智慧与汗水;另一方面,这些人的离开,使得乡
语课程承担着提高学生综合人文素养的任务,即学生通过英语课
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