- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2018年27期总第415期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
基于核心素养的高中英语读写教学实践
文/郑爱平
【摘要】读写能力是人类最核心的能力,而阅读则是培养学生语言、思维等多种能力的载体。让学科核心素养理论
层面的素养具象为英语课堂教学中可实施操作,教师要充分利用教材中的阅读素材,提高学生的书面表达能力,优化英
语课堂写作教学,在实践中孕育和培养英语学科素养,使核心素养内化为学生自己的内在素养。
【关键词】核心素养;读写教学;课堂实践
您可能关注的文档
- 试论幼儿园体育游戏活动的开展——以“友谊关保卫战”为例-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- 小学低年级阅读教学语言训练点的确定——以《雾在哪里》教学为例-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- 让学生在数学活动中体会数学的价值和乐趣——《找规律》第一课时教学设计-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- 基于古诗文特质的主问题教学设计策略——以部编版教材刘禹锡作品教学为例-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- 中年级语文教材比较阅读教学尝试-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- “发现”——统编教材第一学段阅读教学的诀窍-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- 例谈“日积月累”板块的教学价值追求-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- 围绕语文核心素养的古诗词教学——以人教版初中语文教材为例-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- 提高小学高年级学生数学问题审题能力的策略-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- 关注学习体验优化学习进程-来源:广西教育(义务教育)(第2019011期)-广西教育杂志社.pdf
- 河北阅读传媒有限责任公司(来源:博看网) + 关注
-
官方认证服务提供商
利用AI、大数据和智能硬件、个性化服务为用户提供最专业的智慧阅读服务,带给读者全新的阅读体验。
文档评论(0)