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2020年35期总第527期 ENGLISH ON CAMPUS 职业教育研究
基于 听说法 的英语口语交际之听力障碍研究
“ ”
文/金 晶
【摘要】英语的“说”是一项综合技能,但要想会“说”,前期的听力信息输入不容忽视,因为“听”和“说”作
为真实口语交际中的两项重要因素总是在相互制约和影响。本研究基于“听说法”,用IBM SPSS statistics 22对80名被试
的听力水平检测数据进行了相关分析后发现听力后反应速度、记
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