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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2020年35期总第527期
近年高考英语写作试题中的
文化渗透现象及策略研究
——以2013—2019 年高考英语江苏卷为例
文/夏静依
【摘要】传统的高中英语写作教学课堂过于侧重西方文化而忽略了中国文化的注入,导致学生遇到中国文化或社会
现象类题材时有话可讲却无从表达,产生了中国文化的“失语”。本研究选取近七年江苏高考英语作文题材为语料,进
行数据分析,研究发现中国文化在考题中出现频率
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