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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2019年33期总第473期
情感渗透在初中英语教学中的应用探讨
文/吴莉莉
【摘要】在新课程体制要求下,中学的教学课堂不能只是知识技能的传授点,更应该是学生综合素质提高的重要环境。
具有正确的情感、态度、价值观是当代中学生具备良好综合素质的重要标准,在初中英语课堂讲授的过程中,所有环节要素
应当积极有效的渗透情感教育,在推进学生英语素质和水平提高的同时,能够以更加全面的视角和新颖的模式激发学生的学
习潜能和树立正确
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