浙教版科学七年级上科学观察.ppt

受骗的眼睛 这个是圆,还是螺旋? A B A、B两条线看上去直吗？ 谁大谁小？ 谁长谁短？ 受骗的眼睛 人的感觉器官对事物的判断具有 局限性----错觉 借助仪器和工具做出准确的判断 1、作出准确判断 2、扩大观察的内容和范围 显微镜——微小的物体 天文望远镜——遥远的星体 你在周围的医院、学校、商店、车站等地方见到过哪些观察工具？ 监控 CT B超 根据观察对象选择不同的记录方式。 实验现象一般用文字描述， 数据多用表格记录。 小知识 三、观察与实验 实验应有的态度： 1、鸡蛋沉浮实验 认真操作、仔细观察、如实记录 烧杯： 药匙： 表面皿： 配制溶液或溶解物质,不能直接加热 取少量固体粉末 暂时存放少量固体或液体 玻璃棒： 可搅拌、引流、移液、蘸取 1.学习科学的基本方法是 A．积累成果，发现规律 B．搜集资料，书写论文 C．看书学习，认真作业 D．观察、实验 2.著名科学家牛顿从苹果落地现象出发，发现了万有引力定律。他的发现最初来源于 A．调查 B．实验 C．观察 D．阅读 3.在科学研究中借助仪器是为了 A．扩大观察范围 B．完成观察任务 C．得到观察结果 D．延长观察过程 课堂练习： √ √ √ 4、某小组在探究“蚯蚓的运动”中，作出的假设 是：蚯蚓在玻璃板上比在粗糙的纸上运动速度更快， 但是实验结果却相反。对此该小组应（ ） A、放弃自己的实验结果 B、进一步查找资料重新作出假设 C、适当修改实验结果以保持与原有假设一致 D、不管实验结果，直接根据假设得出结论 B 5、在下列仪器中，用来加热的是_______， 取少量固体药品的是_________，滴加少量 液体的是_____，用作少量反应容器是_______， 常用来搅拌的是_____。 ①烧杯； ②滴管； ③玻璃棒； ④酒精灯； ⑤药匙； ⑥试管 ④ ③ ⑥ ② ⑤ 烧杯： 配制溶液或溶解物质,不能直接加热 1.4科学测量（一） 长度的测量 大 容 纲 CONTENTS 内 什么是测量 长度单位 正确地测量长度 什么是测量 看一看 有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道眼前的这条渠里的水有多少桶吗？” 阿凡提说：“如果这桶有这条渠一样大的话，那就只有一桶水，如果这桶有这条渠一半大的话，那就有两桶水，如果这桶有这条渠的十分之一大的话，那这条渠就有十桶水·····” 想一想，阿凡提是怎样来衡量水渠中有多少水的？ 测量的概念 测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。 思考：我们进行奖状的测量的时候，什么是待测的量，什么是公认的量？ 水渠中的水 桶 长度单位 长度单位 请说出，你所知道的长度单位。 米（m），千米（km），厘米（cm），分米（dm）， 微米（μm），纳米（nm），毫米（mm） 纳米（nm），微米（μm），毫米（mm），厘米（cm）， 分米（dm），米（m），千米（km） 1千米= 米 ，1米= 厘米= 毫米 1毫米= 微米 ，1微米= 纳米 1米= 微米 1米= 纳米 纳米是很小的长度单位，相当于一根头发丝直径的六万分之 一，微米一根头发丝的 之一，一根头发丝的直径为 多少纳米？ 单位的换算 1000 100 1000 1000 1000 1000000000 1000000 60000纳米 六十分 单位的换算 7.2米= 厘米，3.4米= 毫米，5.9米= 纳米 1.7千米= 米= 分米，60毫米= 纳米 25厘米= 米，79毫米= 米，50毫米= 千米， 90纳米= 微米= 米 科学计数法 720 3400 5900000000 1700 170000.25 0.079 0.00005 0.09 0.00009 练习题 下列单位换算正确的是 （ ） A、1.5米=1.5*1000=1500毫米 B、1.5米=1.5米*1000=1500毫米 C、1.5米=1.5米*1000毫米=1500毫米 D、1.5米=1.5*1000毫米=1500毫米 D 正确地测量长度 你产生过类似的问题吗？只要观察，我们的脑海就会充满问题！我们所有的问题都源于对生活的观察 * 德国物理学家。 1