巧用多元材料，建构玩美区域——游戏背景下小班美工区材料投放新探-来源：校园英语（第2018050期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-23 发布于四川
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巧用多元材料，建构玩美区域——游戏背景下小班美工区材料投放新探-来源：校园英语（第2018050期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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基础教育研究 ENGLISH ON CAMPUS 2018年50期总第438期巧用多元材料建构玩美区域， ——游戏背景下小班美工区材料投放新探文 / 马海燕【摘要】《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“创设宽松的心里环境和丰富的物质材料环境，尊重幼儿艺术表现与创造。”美工区常常是画画、做做、玩玩融为一体，强调体验，丰富幼儿的感受，活动过程近乎游戏活动，是适宜幼儿发展的一种活动形式。美工区开展的是否有效，是否受孩子