基于“输出驱动”教学模式下大学英语词汇教学分析-来源：校园英语（第2018050期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdfVIP

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2023-03-22 发布于四川
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基于“输出驱动”教学模式下大学英语词汇教学分析-来源：校园英语（第2018050期）-河北阅读传媒有限责任公司.pdf

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2018年50期总第438期 ENGLISH ON CAMPUS 高等教育研究基于输出驱动教学模式下大学英语词汇教学分析 “ ” 文 / 冷玉芬【摘要】“输出驱动假设”是一种全新的理论体系，这一理论已经在大学英语教学实践中得到广泛的推广。众多学者和专业爱好者以此理论为依托，开始探求新的教学模式。根据多年的教学发展来看，大学英语在教学方面，词汇被共认为是一大重难点，而且在其教学方面也是重中之重。为了进一步解决英语教学的重