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2021年32期总第576期 ENGLISH ON CAMPUS 基础教育研究
浅谈初中英语阅读理解教学策略
文/何江梅
【摘要】英语是一门语言学科,其学习过程中一定缺少不了听说读写,而英语的阅读理解能力要求将会伴随学生到
大学乃至工作上。学生在小学阶段刚刚接触短小而简单的句式和文章,到初中正是进一步加强其阅读能力的最佳时机,
能让其逐步适应长句,为将来学习长难句打下基础。本文主要通过合理利用阅读资源、分级化管理教学、寓教于乐几种
教学方式,针对不同学生采用不同的策
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