【cnzj5u】《幼儿园玩教具操作与活动指导》课件：第四章++第一节建构类玩教具配备.pptVIP

* 幼儿园玩教具操作与活动指导 第四章：建构类玩教具操作与活动指导 ★熟悉建构类玩教具的主要类型及使用方法 ★掌握幼儿园建构类玩教具的配备要求 ★能够为各年龄段幼儿设计并制作建构类玩教具 ★熟悉建构类活动的主要形式 ★能够为各年龄段幼儿设计、组织并指导的建构类活动 我是目录 1 建构类玩教具配备 2 建构类玩教具设计与制作 3 建构类活动指导 本章导引 不够吸引人的建构区 在区域活动时，老师让孩子们根据自己的喜好自由选择进行游戏，只见孩子们有的选择了表演区，有的选择了美工区、有的选择了阅读区……每个区域都有好几个幼儿一起游戏，但老师经过观察发现，原以为最热门的建构区只有两名幼儿参加。于是，老师在建构区和两名幼儿认真地搭建起来，不一会就搭建了一个大城堡。这下好了，好几名幼儿看到了大城堡都很感兴趣，跑到建构区和老师一起继续搭建。过了一会，老师看到搭建的城堡已经非常漂亮了，就要求幼儿自由搭建，随后去了别的区域去观察其他幼儿的游戏开展情况。没想到，老师刚离开，建构区的幼儿也都跑到其他区域去了。 第一节：建构类玩教具配备 建构类玩教具的主要类型 建构类玩教具配备的注意事项 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （一）按建构材料分类 1．积木类：积木类玩教具是指用积木或其他代用品作为材料进行建构活动的玩教具，其最主要的建构材料是积木。 图4-1 积木类玩教具 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （一）按建构材料分类 2．积竹类：积竹类玩教具是指用形状、大小、长短不一的竹片、竹筒等进行建构活动的玩教具。 图4-2 积竹类玩教具 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （一）按建构材料分类 3．积塑类：积塑类玩教具是指形状、大小不等的片、块、粒、棒等塑料元件，通过接插、镶嵌、套叠等方式进行建构活动的玩教具。 图4-3 积塑类玩教具 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （一）按建构材料分类 4．金属构造类：金属构造类玩教具是指将带孔眼的金属片等作为主要的建构材料，通过螺丝等连接物进行结合，从而完成建构活动的玩教具。 金属构造类玩教具 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （一）按建构材料分类 5．拼棒类：拼棒类玩教具是指可以进行建构活动的火柴棍、吸管、雪糕棒、纸棍等棒状材料。 图4-4 拼棒类玩教具 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （一）按建构材料分类 6．自然物建构类：自然物建构类玩教具是指沙、水、冰、雪等可供幼儿进行建构活动的自然材料。 图4-5 自然物建构类玩教具 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （二）按建构方法分类 图4-6 搭建类玩教具 1．搭建类：搭建类玩教具是指在建构活动中使用的可拼接、垒高、砌接的积木类玩教具。 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （二）按建构方法分类 图4-7 插接连接类玩教具 2．插装类：插装类玩教具是指在建构活动中使用的可插接、可组装的玩教具，包括插接连接型玩教具和螺丝连接型玩教具两种类型。 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （二）按建构方法分类 图4-8 螺丝连接类玩教具 2．插装类：插装类玩教具是指在建构活动中使用的可插接、可组装的玩教具，包括插接连接型玩教具和螺丝连接型玩教具两种类型。 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （二）按建构方法分类 乐高积木的历史 1932年，丹麦人奥利·柯克在自己的玩具作坊里发明了一种可以互相拼插的玩具，并将“Leg”和“Godt”（丹麦语为“玩得快乐”）合在一起为玩具起名，创造了“LEGO”这一品牌。奥利的儿子哥特弗雷德又经过近十年的研究，对当时的乐高玩具进行改进，做出了“凸起＋孔”的经典积木结构，并在1958年申请了30年的专利保护。 乐高积木一开始是木制的，随着塑料制品的普及，乐高积木也改由塑料作为原料。1949年，第一块乐高塑料积木投放市场；两年后，穴柱连接原理的塑料积木投放市场。1958年，乐高特有的“凸起管”获得专利。 …………（详见教材85页） 第一节 建构类玩教具配备 一、建构类玩教具的主要类型→ （二）按建构方法分类 图4-9 混合建构类玩教具 3．混合建构类：混合建构类玩教具是指在建构活动中使用的，通过其他中介物体实现建构目的的自然材料（如雪、泥、沙等）或模仿自然材料（如沙盘、太空沙、黏土等）的玩教具。 第一节 建构类玩教具配备 二、建构类玩教具配备的注意事项 （一）要注意材料的多样性 （二）要符合幼儿年龄特点 （三）给幼儿预留充分的